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幼儿大班玩轮胎教案7篇

撰写教案能够确保教学过程的连贯性和逻辑性，教案的编写必须依据实际的教学内容和进度，确保课堂教学的有效性，XX小编今天就为您带来了幼儿大班玩轮胎教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿大班玩轮胎教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

活动重点：

能探索出轮胎的玩法。

活动过程：

一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

二、探索轮胎的玩法。

1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。

2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

三、闯关游戏

教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。

玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

玩法四：过河（走轮胎）。

1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

四、（小小搬运工）运轮胎。将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。

五、放松活动，谈话结束。

师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！

活动反思：

本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。

幼儿大班玩轮胎教案篇2

活动目标

1．激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。

2.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。

3.引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。

活动准备

1．轮胎(每人一只轮胎)

2．录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根

活动过程

一、游戏前的热身活动

1听音乐做出准备动作擦汽车

2幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车

听信号开车、停车。

二、到了景区玩轮胎

1．谈话：我们坐的是什么？轮胎是用什么做的？轮胎有什么用途？轮胎可以怎样玩？

2．自由探索

幼儿分散玩轮胎，（独自玩）鼓励幼儿玩出多种花样，玩之前提醒幼儿要注意安全，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。

3．幼儿集中．交流玩法，并将玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广：(滚、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)

3．幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。

4．合作探索

幼儿再次玩轮胎（引导幼儿合作玩轮胎）教师轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的花样多，合作的好。

5．集中小结统计合作游戏的玩法，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。

6．学习新玩法：跳轮胎。

教师示范动作，并讲解动作要领。教师：今天我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳到另一只轮胎中。

a）幼儿逐个练习，教师在一旁辅导。

7．竞赛游戏：敲响胜利的锣声。师生共同布置场地。

将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎－－走轮胎－－爬轮胎－－跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，游戏继续，哪一队最先结束哪一队胜利。

教师提醒幼儿遵守游戏规则（可根据时间掌握游戏的次数）

游戏结束小结幼儿活动情况，对胜利的幼儿给予表扬，