第三单元课外古诗词诵读《临江仙》课件 统编版语文九年级下册.pptx

宋徽宗政和年间，天下太平无事，可以有游赏之乐。靖康之难后，北宋灭亡，宋室南渡，词人陈与义也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦、历经颠沛流离。宋高宗绍兴五年(1135)或六年，陈与义退居青墩镇僧舍。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。

陈与义(1090-1138)，字去非，号简斋。北宋末，南宋初年的杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者仅十余首，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。

忆昔/午桥桥上饮，坐中多是/豪英。

长沟流月/去无声。

杏花/疏影里，吹笛/到天明。

二十余年/如一梦，此身虽在/堪惊。

闲登小阁/看新晴。

古今多少事，渔唱/起三更。

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。

闲登小阁看新睛。

古今多少事，渔唱起三更。

回忆年轻时在午桥桥上酣饮，坐中多是杰出的才俊

月光随长沟水波奔涌，流去悄然无声。

对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。

二十余年如同梦境，此身劫后虽存，每想起一切，只觉得魄悸魂惊!

如今我闲登小楼，观赏雨后初晴的月夜美景。

感叹古今有多少兴亡旧事，都付与渔父歌唱在三更

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

昔日的游览

在洛阳城南十里

出色的人物

月光随着流水悄悄地消逝

译文：回忆年轻时在午桥上畅饮，座中多是杰出的英雄才俊。月光随着流水悄悄地消逝，悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

用“忆”字开篇，直截了当把往事展开来

点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，

那情致高雅的笛声此起彼伏

作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。

新雨初晴。晴，这里指晴夜

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

渔歌在夜半响起

译文：二十余年如同做了一场梦，此身劫后虽存，但想起一切,就觉得魄悸魂惊!如今我闲登小楼，观赏雨后初晴的月夜美景。感叹古往今来多少兴亡旧事，都寄托在这三更唱起的渔歌声中。

点明追忆的是二十多年前的往事，又可见时间之长

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

喻示作者身经浩劫，如历恶梦的心境

“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现

词人以清新之语，写怅惆之情，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。

“惊”字写出了靖康之变，北宋沦亡，作者逃到南方，饱尝颠沛流离、国破家亡的痛苦

《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》直抒胸臆，表情达意真切感人，通过上下两阕的今昔对比，萌生对家国和人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。

1.这首词的上阙描写了一幅怎样的画面?

作者描写往昔情景的用意是什么?

词的上阙描绘了往昔在洛中，大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄。月光随着长沟的水波静静东流。在杏花疏影里，大家借着酒兴，畅谈理想，尽情游乐，吹笛到天明的图景。

与下阕如今的情形形成鲜明对比，进而感慨抒怀。

2.这首词抒发了作者怎样的情感?

①对美好往事的深切怀念之情。

②对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情。

③对二十年颠沛流离，知交零落，如今独登小阁的伤感之情。

④感慨古今兴衰变幻，看新晴，听渔歌，自我排解的旷达之情。

1.巧用对比。

将昔日洛中旧游的欢景和二十多年后再来已沦丧旧地的心境进行对比，抒发北宋亡国后的深沉感慨。

2.以清新之语，写怅惘之情。

在追昔抚今中，抒发落寞孤寂的情怀，将个人愁苦融入历史长河。

杏花疏影里，

吹笛到天明。

忆昔午桥桥上饮，

坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

古今多少事，

渔唱起三更。

二十余年如一梦，

此身虽在堪惊。

闲登小阁看新晴。