【中学】【带班育人方略】三“度”三“有” 星火燎原 .docx

浙江省中小学班主任基本功大赛·带班育人方略

三“度”三“有”，星火燎原

——“星火班”带班育人方略

目录

【育人理念】.........................................................................1

【班情分析】.........................................................................1

一、班级情况调查...................................................................1

二、班情SWOT分析..................................................................2

【班级发展目标】.....................................................................2

【实践做法】.........................................................................3

一、点亮星火微芒——涵养人生增亮度，眼中有光.......................................3

1.星火班会养德行.................................................................3

2.文化润泽助智育.................................................................4

3.节日活动展才华.................................................................4

4.综合实践拓眼界.................................................................4

5.体育锻炼强体魄.................................................................5

二、凝聚星火成炬——共建集体升温度，行中有爱.......................................5

1.同心协力，构建星火文化.........................................................5

2.星火公约，强化自主管理.........................................................6

3.成长记录，定格温暖瞬间.........................................................6

4.节日共度，促进集体情感.........................................................7

5.家校互动，实现合力教育.........................................................7

三、赓续星火燎原——价值引领提高度，胸有家国.......................................7

1.星火梦想创未来.................................................................7

2.环保义行正三观.................................................................8

3.模拟政协树责任.................................................................8

4.社会热点辨现实................