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专题13识图分析(4大考点)
(新课标要求+高频考点强化+素养提升训练)
【概念速记】
9
概念真实情境中的问题解决,通常需要综合运用科学、并术、工程学和数学等学科的概念、法和
思想,设计案并付诸实施,以寻求科学问题的答案或制造相关产品
【学业要求】
1
()根据观察到的生物学现象或与生物学相关的现实需求,尝试提出需要解决的生物学或跨学科实
践问题。
2
()根据研究问题和活动目标,结合相关的科学知识或生活经验,发挥想象力,创造性地利用简易
器材,设计可行的研究方案,如确定研究变量、研究步骤等。在条件允许的情况下,可以运用现代技
3D
术(如传感器、无线通信、大数据、打印等)设计研究方案。
3
()在研究方案的实施过程中,运用恰当的方式收集和记录证据,通过分析证据发现研究中的不
足,再通过循环迭代不断改进研究方案或提高产品质量,最终形成解决问题的最佳方案。
4
()撰写实践活动报告,包括活动目标、方案、结果、研究反思等,能够运用恰当的方式(如模式
图、曲线图、数据表格、照片等)直观、简洁地呈现实践成果。
5
()通过书面或口头方式分享实践成果,针对他人提出的问题,能够运用证据进行交流和讨论,并
在此基础上反思研究中的不足,改进实践方案。
1
考点曲线图
【知识梳理】
解题思路:
①注意题干对该曲线图的命名或叫法,初步了解曲线图信息
②关注纵坐标、横坐标标注,明白曲线变化的因果关系
③着重分析特殊标记点
一、光合作用和呼吸作用
1
()光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图
甲:光合作用强度曲线(只在有光的情况下进行)
乙:呼吸作用强度曲线(有光无光都可以进行)
2
()光合作用强度随温度和光照强度变化曲线
a
之前:仅受到光照强度的影响
ab
:即受光照强度变化影响,又受到温度影响
b之后:受到温度影响,光照强度影响较小
3CO
()植物吸收或释放速率曲线图
2
YCO
轴往上为:吸收量
2
YCO
轴往下为:释放量
2
4CO
()密闭环境中一天中浓度变化曲线图
2
5
()净光合速率曲线图
二、淀粉、蛋白质、脂肪消化曲线
三、血糖含量变化曲线
甲:糖尿病患者血糖变化
乙:健康人血糖变化
四、人体的呼吸曲线
1
()肺内气压与外界气压差曲线图
AB
:肺内气压小于外界气压,表示吸气过程
BC
:肺内气压大于外界气压,表示呼气过程
BC
点表示吸气结束的瞬间,点表示呼气结束的瞬间,肺内气压等于外界气压
2
()胸廓容积变化曲线图
abcd
段、段胸廓容积增
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