第三单元课外古诗词诵读《定风波(莫听穿林打叶声)》课件 统编版语文九年级下册.pptx

定风波;感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

;贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。

贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。

贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。

贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。;频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都处如天堂，他说“此心安处是吾家”

苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目,见识了人世间万千丑态却说“眼前见天下无一不是好人”。他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”，可见苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，旷达的。;教学目标;才华横溢的苏轼;旷世奇才;苏轼一生的转折点——乌台诗案;诗词背景;三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。

;面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？;莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。;“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。“莫听”有外物不足萦怀之意，“何妨”见俏皮的挑战色彩。

;竹杖芒鞋轻胜马?;一蓑烟雨任平生?;用自己的话描述词所描绘的画面。;料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎;“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”?三句给我们怎样的人生启示？

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陶渊明;讨论：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的表层含义和深层含义.;“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的一种顿悟和启示？;作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度？;诗人被贬黄州，为什么内心还会感到轻松呢?;《定风波》体现词人在自然风雨中镇定自若，在仕途风雨中坦然处之，在痛苦中旷达自解等一系列复杂而深邃的情致。