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第1课时物体表面的周长冀教版数学三年级上册上课课件六长方形和正方形的周长1课堂探究点2课时流程认识周长动物运动会探究点认识周长下面是两种小布艺图案。在成批加工小布艺之前,要把所需材料裁剪好。花边的长就是小布艺布料的周长。指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。用彩笔在课本上描出图形的边线。图形一周的长度就是图形的周长。长方形圆正方形三角形平行四边形长方形像这种没有缺口的图形叫做封闭图形,也只有封闭图形才有周长。指一指下面图形的周长。封闭图形一周的长度就是图形的周长。1角×角没有周长有缺口,从起点出发,回不到起点,不是一周的长度。小试牛刀1.测量下面图形的边线,你会选择怎样的测量工具?连一连。并用红笔描出它们的边线。它们边线的长度叫做它们的()。描线略周长1.测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长,填在表中。夯实基础思维拓展1.比一比,在里填上“”“”或“=”。A的周长B的周长=课堂总结这节课你有哪些收获?归纳总结:封闭图形一周的长度,就是它的周长。课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。**
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