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精神科护理规章制度

【篇一：精神科护理工作管理规范】

精神科护理工作管理规范

制度汇编

县精神病防治院

2013年8月1日

第一部分精神科护理工作制度

一、安全管理制度

二、病区巡视制度

三、危险物品保管、清查制度

四、服药管理制度

五、病人开放管理制度

六、病人假出院制度

七、病人财物保管制度

八、饮食管理制度

九、护送病人外出管理制度

十、保护约束制度

十一、精神科分级护理制度

十二、探视陪护制度

十三、病人个人卫生处置制度

第二部分精神科疾病护理常规

一、精神科一般护理常规

二、精神分裂症患者护理常规

三、情感性精神障碍患者护理常规

四、反应性精神病患者护理常规

五、癔症患者护理常规

六、强迫症患者护理常规

七、焦虑症患者护理常规

八、人格障碍患者护理常规

九、癫痫伴发精神障碍患者护理常规

十、器质性精神障碍患者护理常规

十一、老年精神病患者护理常规

十二、儿童精神病患者护理常规

十三、使用精神活性物质所致精神障碍患者护理常规十四、中毒所致精神障碍患者护理常规

十五、自杀、自伤护着护理常规

十六、外走患者护理常规

十七、暴力行为患者护理常规

十八、进食障碍患者护理常规

十九、眨眼障碍患者护理常规

二十、紧张综合征患者护理常规

二十一、ect治疗患者护理常规

第三部分精神科意外事件的防范级应急处理

一、紧急状态下护理人力资源调配方案

二、暴力行为的防范及应急处理流程

三、自缢行为的防范及应急处理流程

四、跳楼行为的防范及应急处理流程

五、病人外走的防范及应急处理流程

六、触电行为的防范及应急处理流程

七、吞服异物行为的防范及应急处理流程

八、精神科药物过量的防范及应急处理流程

九、噎食的防范及应急处理流程

十、烧伤烫伤的防范及应急处理流程

十一、住院患者突然发生病情变化应急处理程序十二、患者突然发生猝死应急处理程序十三、患者有自杀倾向应急处理程序

十四、患者发生自杀应急处理程序

十五、患者外出不归应急处理程序

十六、患者坠床/摔倒应急处理程序

十七、患者发生输液反应应急处理程序十八、发生用药错误时应急处理程序

十九、静脉空气栓塞应急处理程序

二十、输液过程中发生肺水肿应急处理程序二十一、病人发生误吸应急处理程序

二十二、药物过敏性休克抢救程序

二十三、患者发生意外伤害应急预案

二十四、病区火灾应急预案

二十五、护理人员发生锐器伤应急处理流程二十六、发生差错事故应急处理流程

说话轻、关门轻、操作轻），八注意（注意语言态度、注意心理状态、注意防止意外、注意

增加营养、注意延长睡眠、注意整洁美观、注意娱乐活动、注意隔离消毒）。

12.要妥善保管好钥匙，防止丢失。精神科病区管理制度

1.病区由护士长负责管理。

2.保持病区整洁、舒适、安全、避免噪音，注意通风。工作人员做到脚步轻、关门轻、

3.统一病区陈设,室内物品和床位摆放整齐，固定位置，布局有序。

4.定期对患者进行健康教育，定期召开工休座谈会，征求意见，不断改进病区工作。

5.医务人员必须按要求着装，佩带胸牌上岗。

6.护士长全面负责保管病区财产、设备，建立帐目，定期清点，如有遗失及时査明原因，

按规定处理。精神科健康教育制度

一、健康教育对象主要是住院患者和家属，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行。

二、护理人员在接待患者入院时、诊疗过程中以及患者出院时，均应根据病情和心理进

行健康教育。内容包括：入院介绍、探视制度、检查治疗的注意事项及护理要点、出院指导

等。

三、由组长制定每月的健康教育计划，内容应多样化，包括常见病、多发病的防、治、

护知识。由组长指定护士在室内娱疗时间，组织患者按计划实施。并记录在健康教育登记本

上。

四、利用讲座、黑板报、宣传栏普及精神卫生知识，帮助患者认识疾病，遵医嘱治疗，

巩固疗效，防止复发。定期更换宣传内容。有条件时可利用vcd、放像机等进行健康教育。

五、随时矫正患者的不良行为。精神科病房健康教育工作制度

（一）根据专业特点制定科室健康教育指导内容。

（二）医护人员对患者提供从入院到出院的全程健康教育指导。

（三）健康教育指导的形式可采用个别指导、集体讲解、文字宣传等，配合以幻灯、模

型和技术示范操作等。

（四）根据患者病情和接受能力，动态实施疾病的预防、治疗、护理、饮食及康复保健

等方面的健康教育指导。

（五）住院患者健康教育指导情况应由护士记录于健康宣教记录单上。

（六）做好用药知识的健康宣教。患者应知道药物名称、作用及注意事项，掌握正确的用药方法。精神