在线策展方法学导论.pptx

在线策展方法学导论

;;;;;

164,511个项目

〔电子库房〕

8个相关的博物馆环景

〔VR);;;;;;;;;

从美术/图书/档案/博物馆

（GLAM）到一般百姓：

l透过公众授权（Creative

Commons）的模式.进行藏品搜集、展示转译与创作。;

●横轴展览模式

水平浏览(类似于投影片的左右页面切换)

●纵轴展览模式

垂直浏览(类似于部落格的上下页面滚动);

自由组合多媒体藏品(文件、图像、影音等)，以及展示模块(地图、时间)建立丰富电子展览观展体验。

叙事地图;;;;

事件地图;

由研究者自行设定藏品与地点来叙事，可带有方向性或是单纯展示地点分布。

藏品地图

事件地图

叙事地图

用地点/路线说故事;

17

次

踏

查

全

貌;

地图模块

套叠不同时期地图图层;

时间模块

时间分类、属性分类两类子模块;

时间模块

时间分类、、属性分类辅助展示功能;

社会网络分析SNA

电子人文工具的导入，以社会网络分析爬梳藏品后设资料，

探索人与人/组织、人与事件、人与机构间的关系网络，并以视觉化呈现结果，有助了解隐没在资料中的关联性，进而作为群像描绘与类型分析的基础;

功能构面;

单人注记、多人同图注记;

功能构面;

叠加画作紫外光影像于原画图像上透出整体画作结构

调整图层透明度

撷取人物脸部以供观察细部绘制技法

该图层叠加于现有图层之上;;

我省日治时期著名画家陈澄波(18951947)

这批典藏资料包括油画?水彩、素描、书信、手稿、个人收藏等,内容丰富且具多样性,是研究陈澄波不可或缺的素材。;

23.5。出发;

我省日治时期著名画家陈澄波(18951947)

?省研究院与陈澄波文化基金会合作「陳澄波畫作與文書」數位典藏;;

,挑选一个感典趣的事件;并可以知悉该事件当时,画家的其他相关经历;;;

苏州—户;

DryingDyedCloth

DigitalCollections,DukeUniversityLibrary

Date1917-1919

documentaryphotographsbySidneyD.Gamble(1890-1968)

/digitalcollections/gamble_176-989/;

Pulldatafrom AAT-Taiwan.;

ApplicationofHistoricalMapLayers

Themapcanalsocombinewithtimedatatoprovidemoreinformationsuchasthe4historicalmapsofdifferentperiodsareusedtoshowplacesdepictedonChen’sPaintingsinhishometownChiayi.;

Networkofparticipants

Green=EventsBlue=People;

呈现不同类型及不同鼠疏的人际关系;;;

1;

?撰述46幅作品之「描述Description」信息。

?主题关键字建立。(结合AAT)

?资料校订工作:

?

目·

?建立作品描绘地点之地理坐标o(地點需精密校對)

?资料描述送交专家审定

?作品藏地与地理坐标确认·

在线策展的工作流程与时程控制之实例;

Description;;

林玉山;

standards;

ULAN;;

#展览目标

这就是我要的展览！

蔡秋桐是五块村的重要人物

对日治时期我省乡土文学发展有一定贡献但却未曾被老师、课本提及…;

借用我们最熟悉的国文课本架构.让读者会心一笑.这不就是我们记忆中的国文课本吗？但好像又有点不一样？

从蔡秋桐所处的时代（日治时代）切入、介绍其生平故事与他在文学史上的重要性、文学特色、小说导读与赏析.

最终透过延伸阅读将蔡秋桐对五块村的影响紧扣收尾。;

时间轴模块

生平年表;

#展览章节设计;

角色介绍

透过角色让同学了解叙述背

景.同时避免读者在阅读时.因为文章的撷取、结合感到

混乱.因此先以角色介绍.

提及文中形象描述.方便后续跨文本对话安排。;;

赏析

小说原文解析.补充相关背景知识.让文章不至于艰涩难懂.并附上原文