《阿房宫赋》课件40张.pptxVIP

“以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为

政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了《过秦论》，其中心论点是：

“仁义不施而攻守之势异也。”

同样是总结秦亡的教训，针对唐敬宗继位后，广造宫室，天怒人怨

的现实，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧又

提出了怎样的观点呢?让我们通过学习来体会。

阿房宫赋

学习目标

1、了解作者，了解写作背景及文体。积累必要的文学知识。

2、理解并掌握文中出现的文言实词、虚词的意义和用法，

理解并掌握文中特殊句式，从整体上理解文章内容。

3、朗读文本，感受阿房宫的宏伟壮丽。

4、领会作者的写作意图。

预学识文体

赋

我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间，类似于后世的

散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是

“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。

最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”

是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞

赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈

体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。

著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修

的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。

写作背景

《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》

中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，

善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游

宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，曾在长安洛阳有兴修宫殿

的庞大计划。后因平卢.成德节度使借口“以兵匠助修东都”想趁机夺取洛阳，

才作罢。

作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因

修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽

唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后

人复哀后人也”的结局。

初读正音

骊山廊腰缦回檐牙高啄囷囷水涡

矗妃嫔媵嫱辇荧荧晓鬟涨腻

焚椒兰雷霆辘辘妍剽掠鼎铛

珠砾逦迤锱铢椽帛缕

结构梳理

第一部分（1—2）：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，

铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。

第二部分（3—4）：由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，

终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。

文本研读

数作动，建成

完结光秃

统一

六王毕，四海一，蜀山兀（wù名）作，状阿（ē）水房流（的p样án子g）出。覆压三百余里，

名作状

遮蔽隔离天日。骊（lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步

一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐（yá通n）达牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

如同兵戈相对

萦绕曲折密合

六国灭亡了，天下统一，蜀地的山秃了，阿房宫建成了。（阿房宫）覆盖三百

多里地，（楼阁高耸，）遮蔽天日。从骊山北边建起，折而向西一直通到咸阳。

渭水和樊川河水盛大，流进宫墙。五步有一座高楼，十步有一座台阁；走廊萦

绕曲折，檐牙高耸，如鸟仰首啄物；各随地势，攒聚对峙。

文本研读

盘旋曲折回旋座

盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云

何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？高低冥迷，不知西东。天歌气台暖响，春光

融融；舞殿冷袖，风雨雨晴凄凄。一日之分内辨，不一清宫之间，而气候不齐。

回环曲折，像蜂房，像水涡（一样稠密层叠），矗立着，不知它们有几千万座。

长桥卧在水上，没有云，怎么出现了龙