五四精神优秀学生演讲稿参考.docxVIP

PAGE1

PAGE1

五四精神优秀学生演讲稿参考

五四精神优秀同学演讲稿参考篇1

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家下午好!

今日我演讲的题目是《弘扬五四精神共建文明校内》

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1920年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今日，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个抱负，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞行的巨鸟的话，那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们要学做一个文明的人，一个诚恳的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、干净、朴实大方的同学;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的同学;做一个勤奋学习、乐观向上的同学;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

同学们让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们九台一中的每一名同学都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。

什么是五四精神

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应当为了民族的独立和解放，为了国家的富强和富强，前赴后继，勇敢奋斗，乐观进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、共性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、共性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚恳的，进步的，乐观的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

五四精神优秀同学演讲稿参考篇2

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家好!

特别兴奋和大家一起来感受我们青少年的豪迈情怀。我叫杨天宇，我演讲的题目是“青春向党，放飞幻想”。

我是一名中同学，从小就在心里种下了抱负的种子。为着这个抱负，我刻苦学习，悄悄奋斗，获得了一个又一个的第一。但我也因此失去了很多欢乐的休闲时间。曾经，我艳羡别人聊着，刷着微博，逛着淘宝，玩着嬉戏，这些远比学习好玩多了!我开头动摇，想到放弃。可就在很多次的彷徨中，一个个鲜活的形象，一段段感人的历史又为我注入了奋勉的动力。

我看到了每天用真诚的言行、用生命的痕迹来教导我们的老师，他们一生都在无怨无悔的用自己的青春和生命捍卫着老师职业的圣洁，不图回报，只愿桃李满天;我看到了在四川凉山森林火灾中奋战在火海，爱护国家和人民财产平安的消防战士，他们在布满烟火