【9语一模】2025年亳州市中考一模语文试题.docxVIP

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安徽省初中学业水平考试模拟卷

（答题时间：150分钟，满分150分）

一、语文积累与运用(35分)

1．默写。

（1）古人常用诗词启发我们用辩证的眼光、达观的心态对待生活：读王湾的《次北固山下》“，”，我们感受到新旧交替中蕴含的积极向上的力量；读晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）“，”，我们明白了光阴流转，生活有失更有得。

（2）古代诗文常运用夸张和比喻描写景物，生动形象，让人印象深刻。《望庐山瀑布》中，李白用“，”绘出山脉高峻、瀑布湍急的壮美景象；《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“，”写出大雪骤至、银装素裹的塞外风光；《记承天寺夜游》中，苏轼用“，”展现月色皎洁、竹影斑驳的庭院幽境。

2．请运用积累的知识，完成各题。

一个是做裁缝的。……每日替人家做了生活，余下来工夫就弹琴写字，也极喜欢做诗。朋友们和他相与的问他道：“你既要做雅人，为甚么还要做你这责行？何不同些学校里人相与相与？”他道：“我也不是要做雅人，也只为性情相近，故此时常学学。至于我们这个贱行，是祖父yí留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成？况且那些学校中的朋友，他们另有一番见识，怎肯和我们相与。而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我；又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活？”朋友们听了他这一番话，也就不和他亲热。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

yí()留??????????玷()污??????????伺()候

(2)下列词语的词性与“相与”相同的一项是（???）

A．弹琴 B．性情 C．时常 D．况且

(3)以上文段选自（填作者名）所著的《儒林外史》，选段中“他”指的是（填人名）。

(4)《儒林外史》是一部揭示科举制度毒害读书人心灵的力作，小说在开头以及结尾刻画了几位淡泊名利的读书人，却在中间部分以大量的篇幅塑造一群醉心功名的读书人。请说说作者这样安排的意图。

3．湖畔中学策划“诗意青春·我们的毕业季”毕业典礼，请你作为学生代表参与筹备。

(1)初中三年，学校开展了“大蜀山毅行”“青铜文化研学游”“‘青春飞扬’艺术展演”等一系列活动。策划组为以上三个活动分别撰写了回顾词，请你在表格中填写对应的活动名称。

活动名称

回顾词

探索斑斓吉金美学浸润百年商埠文化

笔墨歌喉蕴才思

国舞雅乐抒梦想

迈步磨砺青春意志躬身缅怀先烈风骨

(2)为表达对学校后勤员工的感谢和敬意，明明同学拟写了一首小诗，同学们在阅读后提出了一些建议。请你在下列两个建议中选择一个并说说改句好在哪里。

浓烈的饭香

透过餐窗

一层又一层

味蕾正私语眺望

是你们

用清泉蒸腾崇高远大的抱负

建议一：把“浓烈的饭香/透过餐窗”改为“拥挤的稻香/漫过餐窗”。

建议二：把“崇高远大的抱负”改成“晶莹饱满的理想”。

我选，分析：

(3)学生代表亮亮拟写了一段毕业感言，其中有些问题，请你帮他修改。

栀子花开，骊歌唱响。回眸，往事依依：【甲】踏进教学楼，有议论辩驳的理性严谨，有入团宣誓的铿锵坚定，迈上鲜红跑道，有运动会上的青春洋溢，有咬牙长跑的坚持不懈。告别，心存感念：在这里，我们不仅学习了丰富的知识文化，培养了卓越的思维品质，更坚定了对真、善、美的追求。【乙】我想，一个人的青少年时代在这样一种环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。仲夏有梦，未来可期。【丙】我们应该携手并进，笃行不怠，创造辉煌未来。

①【甲】处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见：。

②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见：。

③将【丙】处画线句改为祈使句，使其更有感染力和号召力。

二、阅读（55分）

[一]（23分）

阅读下面的文字，回答问题。

暮中登长城

李欣

①到达八达岭长城脚下时，已是黄昏时分。寒风呼呼从关外吹来，我打着寒战走进景区的售票厅。工作人员微笑着劝我，只有一个多小时就关门了，况且天又这么冷，要不改天来吧?

②我还是执意购了票。走出售票厅，在不远处的台阶下，一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖，背上还