2高校教师资格证考试——教育心理学复习培训.pptx

一、教师资格证考试题型与分值的调整

1.客观题（单选题）增加

2024年的单选题数量从2023年的20题增加至28题，每题分值保持2分不变，总分从

40分提升至56分。这一变化显著提高了客观题在试卷中的比重，要求考生对知识点

的记忆更加精准。

2.主观题（简答、论述题）减少

简答题：题量从6题减少至4题，总分从36分降至24分。

论述题：题量保持1题不变，但分值从14分降至10分

这一调整降低了主观题的分值占比，可能意味着考试更侧重基础知识的掌握而非

深度分析能力。

3.填空题保持稳定

填空题仍为5题，总分10分，题型和分值未发生变化。

二、备考建议

1.强化客观题训练

由于单选题占比大幅增加，建议通过高频刷题巩固知识点记忆，尤其关注高频考点和

易错题。

2.简化主观题复习策略

简答题和论述题分值减少，可适当缩短复习时间，但仍需掌握核心概念与答题框架。

三、授课模式

1.四个模块（4章一个模块，共16章）

l提取每章框架，梳理知识点

l重点、难点地方详细讲解

l30分钟一个模块

2.少量练题（时间原因）

l每个模块会有少许习题

第一章心理学概论

一、心理现象

1.个体心理系统

心理动力

包括动机、需要、兴趣和世界观，驱动个体行为。

心理过程

认知过程、情绪过程和意志过程构成心理活动的基本形式。

心理状态

相对稳定而持续的状态，影响个体的行为表现。（注意）

心理特征

能力、气质和性格构成个体独特的心理特点。

2.个体心理与行为

行为的本质心理与行为的关系

行为是有机体的反应系统，表现为可观察的外心理通过行为表现出来，行为是心理的外部表

部活动。它是个体适应环境的方式，也是心理现。两者相互影响，构成统一的整体。心理指

活动的外在表现。导行为，行为反映心理。

3、个体意识与无意识

意识

清晰觉察的心理活动，是人类特有的高级心理功能。

它使我们能够自我认知和调控行为。

无意识

正常情况下觉察不到的心理现象，包括潜意识和前意

识。它影响我们的行为但不被直接感知。

3.个体心理与群体心理

群体心理

群体需要、群体价值、群体

规范等集体心理现象。

个体心理

个人独特的心理特征和活动

方式，构成个性的基础。

相互关系

共性与个性的辩证关系，相

互影响，相互塑造。

二、心理学的过去和现在

1古代起源

心理学起源于哲学思考，探讨灵魂与心智本质。

2科学化

19世纪末（1879），冯特建立第一个心理学实

验室，标志心理学成为独立学科。

3多元发展

20世纪，多种理论流派兴起，研究方法日益丰富。

4现代整合

当代心理学整合多学科知识，应用领域不断扩展。

（一）心理学产生的哲学背景

唯理论经验论

代表人物：笛卡儿代表人物：洛克

核心观点：理性是真理的唯一来源核心观点：一切知识和观念来自经验

影响：强调先天观念和逻辑推理在认识中的作用影响：强调感觉经验在认识中的基础作用

（二）西方心理学的理论流派

构造主义

冯特，研究意识经验

机能主义

詹姆士，研究意识的作用