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2024—2025学年度九年级调研检测
语文参考答案
—、语文积累与综合运用(35分)
1默写。(10分)(每空1分,错字、漏字、增字均不得分)
①我寄愁心与明月,②随君直到夜郎西。
③沉舟侧畔千帆过,④病树前头万木春。
⑤居庙堂之高则忧其民,⑥处江湖之远则忧其君。
⑦黑云压城城欲摧,⑧甲光向日金鳞开。
⑨满面尘灰烟火色,⑩两鬓苍苍十指黑。
2(12分)
(1)(4分)梁 疏 huò nàn
(2)(3分)B
(3)(2分)宋江重义气,主要资助江湖上的好汉
(4)(3分)①施耐庵 ②官逼民反 ③讽刺
3(13分)
(1)(4分)
①“必将对我们产生深远影响”或“必将对我们影响深远”(2分)
②“敬礼!”顶格写(2分)
(2)(3分)C
(3)(6分)
①不同的境遇中读书,会对人产生不同的影响(或:会产生不同的理解和感悟)(意思对即可)(2分)
②闹境中读书,可贵的是心无旁骛。(或:心无杂念,符合语境的近义词均可)(2分)
③司马迁惨遭宫刑,仍持之以恒地博览群书,完成了《史记》这一伟大著作。
(匡衡凿壁偷光、孙康囊萤映雪等符合语境的事例均可)(2分)
二、阅读(55分)
【一】(22分)
4(3分)D
5(6分)(1)有人想向老人拜师学艺,他不收;(2)书法家协会的人请老人入会,他直接拒绝;
(3)他在地上写字,不愿在纸上写。(每点2分)
6(3分)运用比喻的修辞手法,把“缓慢写字的老人”比作“行动迟缓的蜗牛”,(1分)生动形象地写出了老人写字时动作的缓慢,(1分)表现了老人热爱写字,认真专注、耐心执着。(1分)
7(6分)
A句写老人将写字看作扫地,说明在他心中写字和扫地一样普通,表现老人淡泊名利;(3分)B句写老人将扫地看作写字,表明在他心中把扫地看得和写字一样重要,突出老人工作的认真专注、脚踏实地。(3分)
C九年级语文参考答案第1页(共2页)
8(4分)示例:同意。写字的老人本职工作是看守小区的门卫,还负责打扫卫生。他有写字
的特长,凭着长期的练习,写得一手好字,既不加人书法协会,也不收徒弟,甚至不在纸上写字,可见他并不为名,更不为利,写字纯粹是个人精神爱好。老人把在地上写字比作扫地,把扫地比作在地上写字,可见他的精神是纯洁高尚的,是超脱世俗的,有自己对生活和艺术
的独立思考。(结合文章内容2分,突出老人精神2分)
【二】(17分)
9(3分)C
10(4分)①要保留古城本来的面貌,保持其典型风格与特色不被外部世界所改变;②活化利用时要突出古城的文化内核,讲好古城的文化故事。(每点2分)
11(4分)传承人老龄化;缺乏年轻人的传承;缺乏市场,经济利益驱动不足;大众缺乏保护意识。(每点1分)
12(6分)①青年一代将传统文化与现代生活巧妙结合,使传统习俗焕发新生机,更有利于文
化遗产的传承和保护。②年轻人可以参与对传统文化的重新创造,为传统注入时代气息,彰显时代精神。③通过传承和弘扬传统文化,年轻人更好地理解文化根源,产生文化认同,树立正确的价值观和人生观。④青年一代向世界传播中国独特的文化资源和精神追求,构建人类共同价值。(意思对即可,答出任意三点即可)
【三】(16分)
13(4分)(1)踩踏;(2)同“向”,从前,先前;(3)吃;(4)推辞、拒绝
14(6分)(每句3分)
(1)这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶(廉耻)之心。
(2)我(只)听说君子应当有功劳而接受俸禄。
15(2分)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
16(4分)(每点2分)
甲
文中的乞
人虽然饥饿却仍将“义”看得重于生命,他认
为
接
受
带
有
侮
辱
性
的
赐
予
会
违
背
自
己做人的
原则,所以宁死不食。
丙
文中孔子
认为君子的一言一行都要符合“义”,没有功
劳
却
接
受
赐
予
是
不
符
合
道
义
的
行
为
,所以坚
决不接受,体现了他在取舍上对“义”的坚守。
C九年级语
文参考答
案第2页(
共2页)
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