福建省厦门第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试 生物试题（含答案）.pdfVIP

福建省厦门第一中学2024—2025学年度第二学期期中考试

高二生物试卷

2025.4

第Ⅰ卷

本卷共20小题，每题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将答案填涂在答题卡上。

1．下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是

A．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌

B．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌

C．利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌

D．利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌

2．虾酱由小型低值虾经过加盐混合、捣碎、发酵而成。科研人员从虾酱中分离出若干菌株，发现耐盐菌株

FELA1能高效产生蛋白酶和脂肪酶。下列叙述错误的是

A．虾酱制作过程中需要对原料和器皿进行严格灭菌处理

B．菌株FELA1能将原料分解为多肽、氨基酸、脂肪酸等风味物质

C．制作时加入盐的目的是抑制杂菌生长，同时调整虾酱的口味

D．对分离出的耐盐菌株FELA1进行研究有利于提升虾酱的品质

3．生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，研究小组把

该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板，然后在平板上划分

数区，将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域，培养结果如图所示。下列说法错误的是

A．倒成平板后无需再进行灭菌处理

B．倒成平板后无需接种可判断有无污染

C．图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙

D．生长图形法还可用于某些菌种的筛选

4．植物组织培养过程中，需要用到①诱导愈伤组织培养基、②诱导生根培养基和③诱导生芽培养基。下

有关这3种培养基以及菊花组织培养的叙述，正确的是

A．菊花的幼茎茎段在离体培养过程中，最后用到的培养基是③

B．若接种的外植体是花药，则离体培养得到的植株都是单倍体

C．培养基中含有营养物，故诱导愈伤组织、生根、生芽期间都不需要光照

D．单倍体育种、转基因植物培育、植物体细胞杂交都离不开植物组织培养

5．科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。

下列叙述正确的是

A．愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的

B．获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状

C．用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体

D．可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生

6．无糖组织培养技术，通常以珍珠岩或蛭石代替琼脂作为支撑物，加入无蔗糖培养液，用CO₂代替糖作为

植物体的碳源，是更接近植物自然生长状态的一种新型植物组织培养技术。下列说法错误的是

A．该过程必须选用具有一定叶面积的外植体

B．该技术也需要经历脱分化和再分化过程

C．该技术由于去除蔗糖，减少了微生物污染率

D．自养微生物可在无蔗糖培养液中繁殖并形成菌落

7．从小鼠胚胎中分离获取胚胎成纤维细胞进行贴壁培养，在传代后的不同时间点检测细胞数目，结果如右

图。下列叙述正确的是

A．传代培养时，培养皿需密封防止污染

B．直接用离心法收集细胞进行传代培养

C．选取①的细胞进行传代培养比②更合理

D．细胞增长进入平台期可能与细胞密度过大有关

8．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③表示

其结果。下列说法正确的是

A．若a是核移植技术，①反映了动物细胞也具有全能性

B．若b为体外受精，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

C．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

D．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

9．下列关于“克隆羊”与“试管羊”的叙述，正确的是

A．克隆羊和试管羊都是无性生殖的产物

B．培育克隆羊需要进行核移植，培育试管羊需要进行体外受精

C．培育克隆羊是细胞水平的技术，培育试管羊是DNA分子水平的技术

D．克隆羊的遗传物质仅来自提供细胞核的亲本，试管羊的遗传物质来自双亲

10．如图是单克隆抗体制备流程的示意图。下列叙述正确的是

A．细胞①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的记忆B细胞

B．过程②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C．细胞③同时具有