北师版三年级上册数学精品教学课件 方法技能专项评价3．巧求周长.pptVIP

方法技能专项评价3．巧求周长时间:40分钟满分:100分北师版数学三年级上册课件1．数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？一认真审题，填一填。(每空3分，共21分)1012142．聪聪用一根60厘米长的彩带，沿着一个正方形花盆口绕了一周，还多了12厘米，正方形花盆口的边长是()厘米。123．用6个相同的小正方形拼成一个长方形，长方形的周长是()厘米，如果去掉⑤号小正方形，周长()(填“增加”或“减少”)()厘米。20增加41．下面的三个图形中，()的周长一样长。

A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙二仔细推敲，选一选。(每小题5分，共20分)B2．一个长方形的长和正方形的边长相等，长方形的周长和正方形的周长比，()长。

A．长方形的周长

B．一样

C．正方形的周长C3．如图，下面哪道算式是求乙部分的周长？你的选择是()。

A．(10－7＋5)×2

B．(10＋5)×2

C．(7＋5)×2A4．下面各图是由同样大小的正方形拼成的，()的周长最短。A(1) (2)三计算下面各图形的周长。(每小题8分，共16分)(8＋6)×2＋2×2＝32(厘米)(40＋15)×2＝110(厘米)1．一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸板，若把它剪成4张同样的小长方形纸板(如图)。请分别求出每张小长方形纸板的周长。(15分)四聪明的你，答一答。(共43分)点拨：从每幅图中能直观看出原长方形的哪条边被平均分了，其邻边不变或也被平均分了。第一种：8÷4＝2(厘米)(12＋2)×2＝28(厘米)第二种：12÷4＝3(厘米)(8＋3)×2＝22(厘米)第三种：12÷2＝6(厘米)8÷2＝4(厘米)(6＋4)×2＝20(厘米)答：每张小长方形纸板的周长分别为28厘米、22厘米、20厘米。2．几名同学用12个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，怎样拼，才能使拼成的长方形周长最短？(1)画一画，共有()种不同的拼法。(10分)3(2)算一算各图形的周长。(10分)(12＋1)×2＝26(厘米)(3＋4)×2＝14(厘米)(6＋2)×2＝16(厘米)(3)比一比，拼成长是()厘米、宽是()厘米的长方形时，周长最短，可以得出结论：________________________________________。(8分)43拼成的长方形的长和宽越接近，周长就越短课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。