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2025年必威体育精装版青年教师培训方案5篇

青年老师的快速成长和进步是学校实现可持续进展的关键所在,对学校的未来有着至关重要的作用。下面是为大家整理的关于2025年必威体育精装版青年老师培训方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

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为在未来五年内把学校建设成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、家长向往、社会公认的现代(教育)名校,办成苏南一流、省内知名的特色学校,必须进一步加强我校青年老师队伍建设,培育青年老师的奉献意识、责任意识和社会意识。进一步加强青年老师队伍建设,是学校可持续进展的需要。培育青年老师的综合教学能力,充分调动青年老师本人的乐观性,有效地指导、帮助青年老师在既定阶段内熟悉学校教育教学工作,掌握学科教学原理和(方法),具备学科教学先进思想,达到教育观念、教学技术、(教学方法)的较高水平,结合学校的实际,特制定本工作意见。

一、指导思想

青年是生机和活力的象征,是事业兴旺发达的基础,青年老师政治业务素质的全面提高决定着学校的未来,是学校可持续进展的关键。因此,必须加强青年老师队伍的建设,培育青年老师的综合教学能力,有效地指导、帮助青年老师在既定阶段内达到教育观念、教学技术、教学方法的较高水平,缩短青年老师的成长周期,促进青年老师迅速成才,为学校顺利实现“十一·五”提出的奋斗目标奠定坚实的基础。

二、培育原则

学校对青年老师的培育,既要做到有制度保障,更要充分调动青年老师本人的乐观性。培育方式以校本培训与个人自修为主,学校负责提供舞台、制造条件、评价监督。

三、培育目标

1、总体目标:在五年周期中,青年老师要熟悉学校教育教学工作,理解新课程标准和理念,努力掌握学科教学原理和方法,具备学科教学先进思想,弄清各项常规教学要求之间的关系,具备一定的教育教学、科研能力和水平,能够满足社会对老师工作成效的一般要求。

2、分期目标

实行“一、二、三、五”目标制。

一年入门:了解所任学科的新课程标准和教材内容,会独立编写规范教案,能比较完整地完成课堂教学过程;能够乐观辅导优秀学生和学习困难学生;掌握初步的讨论方法;教学成绩跟上同轨其他老师。

二年过关:教学基本功基本合格,并具有合理地处理教材内容和驾驭课堂教学的初步能力;能基本胜任班主任工作;学会把科研的思想与方法应用到教学中;教学成绩处于同轨中等水平。

三年成熟:胜任老师工作,能将计算机信息技术较为熟练地用于课堂教学之中,充分利用多媒体课件进行教学;能独立开展班主任工作,做好学生的政治思想工作;参加立项课题论证,能独立承担校级立项课题讨论任务;教学成绩处于同轨中上水平。

五年成才:形成具有一定特色的教学风格,开始发挥教学骨干作用;初步成为科研型老师;教学成绩处于同轨中上水平。

四、培育(措施)

1、职业道德建设

高度重视对青年老师在政治思想上的关怀与爱惜,常常组织他们学习党的路线、方针、政策,教育他们要热爱教育事业、具有强烈的事业心和责任感;鼓舞他们加强以热爱学生,敬业奉献,为人师表为主要内容的师德修养,根据“老师职业道德规范”对他们提出严格要求,使他们尽快成熟起来。

青年老师的培育要立足于调动老师本人的乐观性,立足于让老师自觉主动地投入到继续教育中去不断地学习和提高,充分发挥青年老师的主观能动性。

每学期召开一次由学校主要领导和青年老师培育领导小组参加的青年老师座谈会,了解青年老师的思想、业务状况,听取他们对青年老师培育工作及学校各项工作的建议,同时,对青年老师培育工作提出指导性意见。

2、岗前培训

青年老师报到后,由办公室组织有关处室,集中进行有关师德、教育、教学、科研等方面规定的培训。

3、实施“五制”,加强培育

(1)教学基本功过关制。老师必备的教学基本功包括:“一话”、“两笔”、“两技”、“四法”、“五课”。“一话”即坚持使用一般话;“两笔”即能写规范的钢笔字、粉笔字;“两技”即掌握规范的板书技术、熟练应用信息技术进行教学;“四法”即精通教法,熟悉学法指导,粗通教育科研及教学改革实验方法,会心理辅导方法;“五课”即会备课,会说课,会上课,会听课,会评课。上述教学基本功青年老师都应具备,用平时分散考核与定期集中考核相结合的办法,对青年老师教学基本功逐项考核,分项记分,人人过关。或实行一些竞赛的方式,促进青年老师对各项技能的掌握。

(2)青年老师培育导师制。青年老师年纪轻、学历合格、专业基础较好,但缺乏(社会实践)和教学(阅历)。为了使他们顺利完成从学生到老师的角色转变,尽快成为一名称职的老师,在青

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