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教师教育心得体会(32篇)

教师教育心得体会(精选32篇)

教师教育心得体会篇1

本学期,我担任四年级两个班的数学教育教学工作。一学期来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结

一、师德方面

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

二、师能方面

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教育教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真学习《课程标准》,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加县教研室、及学校组织的教研活动,通过讲课、听课、评课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。

所以,在小学数学教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性,通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。

教师教育心得体会篇2

博学,这是一个根本前提,要关心同学打开学问的大门,老师本身必需有桶活水,必需是充盈的,是清亮的,其实胜利的老师,他的学问更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,老师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性学问,广博的文化学问和实践学问结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会进展到今日,我们更强调文理融合,这样才能适应学问大爆炸时代思想活跃、见多识广的同学的需要。我认为,同学的全面进展,在肯定程度上取决于老师文化学问的广泛性和深刻性,当前,在推动素养教育,提倡更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师者形象,已成为广阔老师面临的重要课题,本人认为有以下几点:

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问结构。

信息时代的到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人供应了更为宽阔的学习天地,同时也使我们每一位老师深深地感到教学相长这个词语的内在含义,同学的学问结构不再是我们老师学问网络的一个子集。现代师生的学问结构呈现出一种全新的交集状态,我们老师单在学问方面已经抢劫了明显的优势,甚至某些方面得拜同学为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的学问体系,保持一颗永久年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的进展。

二、转变教育理念,信任我的同学肯定能成才,同学是学习的仆人,是进展的主体,老师面对的是同学的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于同学的成长,老师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是老师自身工作的理念,更是同学进展的重要因素。是实现人人成才的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理念支配下,老师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的进展。

三、完善教学力量,明确熟悉到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是老师有目的、有方案、有组织的对同学传道、授业解惑的行为,教育行为是在老师自我接近下的一种有选择的技术,是依据在教学实践中积累起来的有关教学的阅历,学问而形成的一整套操作技巧,我们只有擅长设计教学,擅长讨论教材,选择合理的教法,学法,敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的进展组合,便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法,甚至学术能达到精确、鲜亮、生动的境界。使同学不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。

苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带走的不仅仅是分散,更重要的是带着他对将来社会的抱负与追求中,我盼望我们的每一位教育工都能布满抱负、布满激情,必将教育的春天。

老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教

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