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中班美术神奇的线条教案三篇

第一篇:中班美术神奇的线条教案

目标：

1、认识各种线条，感知不同线条可表现各种物体，并建立两者之间的联系。

2、练习各种线条的画法，学习怎样控制地用笔。

准备：

色水笔或油画棒、画纸。

活动过程：

1、教师向幼儿讲解基本画法，教师师范在纸上滑动画出一条又长又直的横线、竖线或斜线。师不断旋转，在纸上留下了各种弧线，螺旋线。

2、请幼儿自由作画，感受手的运动方向变化带来线条的.变化。师巡回指导幼儿的握笔姿势，及时纠正不正确的画法。

健康领域一起玩真快乐

目标：

1、学习与伙伴共同游戏，增进小朋友之间的感情。

引导幼儿形成活泼开朗的性格。

2、体验与伙伴一起玩的快乐。

准备：故事一起玩真快乐

活动过程：

1、欣赏故事：由教师讲述故事一起玩真快乐启发幼儿自由交谈：小羊为什么觉得自己不快乐？后来怎么样？并请幼儿谈谈实际生活中怎样和小朋友相处。

2、表演游戏：幼儿自由选择角色，表演一起玩真快乐逐步客服胆怯、怕羞的心理，形成活泼开朗的性格，约会与小朋友快乐的相处。

3、家园共育：对于胆怯、怕羞的孩子

家长教师要多提供让幼儿参与亲人，伙伴的共同交往机会，鼓励幼儿大胆地与小伙伴一起玩游戏。互相交换玩具、食品，分享快乐。

科学领域植物气象预报员

目标：

1、学习气象知识，知道天气可分为晴，多云、阴、雨等几种。

2、学会根据一些明显的特征来辨别天气，用自己的方式来当小气象员。

3、引导幼儿关心天气，热爱科学，乐于探索。

准备：气象标志，大型气象盘，含羞草。

活动过程：

1、认识气候标志，引起幼儿的兴趣。

出示气候标志，由教师向幼儿讲解标志的含义和用途。

出示气象盘，引起幼儿的兴趣。如果将气候标志放进这个盘里，就成了我们的小小气象角。由教师介绍气象盘的结构和用途。

2、认识含羞草并让幼儿知道含羞草是怎样预测天气的。

3、向幼儿讲述天文台是如何进行天气预报的。

4、谈话：小小气象员。

小朋友不会做气象分析，怎样预报天气？

引导幼儿明白可惜通过夜晚看星空、观察动、植物异常表现，自制小风标等方式来了解天气情况。第二篇:中班美术神奇的线条教案

活动目标：

1、学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。

2、学画流畅的长线条，提高幼儿借形想象和创造的能力。

3、发展幼儿的想象力、创造力和装饰画面的能力。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

教学重难点：

幼儿能够通过自己的想象力装饰画面。

活动准备：

花蝴蝶的图片；黑色水彩笔人手一支；

活动过程：

一、故事导入，示范画出线路图

1、教师出示花蝴蝶这是一只喜欢画画的漂亮的花蝴蝶。

2、教师讲述故事：（导春天来了，草绿了，花开了。有一只美丽的花蝴蝶每天在花丛中飞来飞去，有一天，入）花蝴蝶听说我们班的小朋友特别喜欢画画儿，而且画得都很棒，它也想过来看一看。于部分是，它悄悄地飞来了。它飞呀飞呀，飞呀飞呀，看到黑板上有一张雪白雪白的纸，它在纸上绕呀绕呀，转呀转呀，变出了一副美丽的图画。（教师边讲述故事边在白纸上画出蝴蝶飞过的线路图）

二、教师引导幼儿观察白纸上的线路图。

1、看看，花蝴蝶飞过在白纸上留下了什么？

2、这副图画其实就是花蝴蝶留下的线路图。这是一条长长的、优美的曲线。小朋友们看一看，它是从哪儿飞到哪儿的？请小朋友拿出食指跟老师在空中画一画。

三、引导幼儿想象。

看一看分割出的形状大小不一的圆圈像什么？能够变出什么样的图案？鼓励幼儿说出各式各样不同的东西。花蝴蝶留下了美丽的线路图，请小朋友们想一想，该怎样让它变得更漂亮？看一看基本这些分出来的大大小小的圆圈像什么？能够变出什么样的图案？

四、教师示范一部分，用线描画的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。

1、张老师觉得这儿像个小帽子，我们就把它装饰成漂亮的小帽子吧。请小朋友认真看老师是怎样装饰的？教师示范画出花纹（波浪线、横线和竖线）。

2、我们再把这儿变成鱼吧。然后示范画出鱼的样子。

3、一会儿请小朋友好好动脑筋想一想，看看还能想出哪些线条？还能变出哪些图案？争取画的比老师的还要漂亮。

五、幼儿自己操作，教师巡视幼儿观察指导，并随时点评。

六、集体欣赏作品，进行评价活动。

将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿自己讲述。部分活动

七、看一看，在同伴的作品上，你看到了什么？下课后，也可以试着将同伴的想法延伸画到自己的画本上吧。

活动反思：

在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。学画流畅的长线条是我