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青岛市市北区2024年小升初：《语文》考试真题与参考答案

一、基础知识综合

1.完善展演主持词。

小方：弹指一挥间，看似màncháng_______的小学生活转瞬即逝！

小华：在这难忘的小学生活中，有hé?i_______的老师、rèqíng_______的同学，我们天天zhāoxī_______相处。

小方：尤其是班主任刘老师，她那慈祥的面容和亲切的声音，常常浮现在我的眼前。

小华：在美丽的校园里，处处留下我们难忘的huíyì_______。

（1）帮助小方和小华完成看拼音写汉字。

（2）划横线的句子有语病，请把修改正确后的句子写在下面的横线上。

2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．间断（jiàn）???坚劲（jìn）???鲁滨逊（sūn）???奄奄一息（yǎn）

B．惆怅（zhàng）???徘徊（pái）???黄焖鸡（mēn）???空空落落（luò）

C．瘦削（xuē）???正月（zhēng）???头涔涔（cén）???不可思议（yì）

D．急遽（xù）???牲畜（xù）???泪潸潸（shān）???翻箱倒柜（dào）

3.下列加点字的解释不同的一项是（）

A．犹豫不决???孔子不能决也

B．自愧弗如???????虽与之俱学，弗若之矣

C．赴汤蹈火???????及其日中如探汤

D．惩恶扬善???????通国之善弈者也

4.下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的一项是（）

A．还没有放学，我已经饿得前胸贴到后背上。

B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

C．过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。

D．考试得了第一名啦！放学后，我迫不及待地跑回家向妈妈报喜。

5.下列说法不正确的一项是（）

A．读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

B．可以这样来写书的梗概：“读懂内容，把握脉络——锤炼语言，连贯表达”。

C．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。

D．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

6.下面句子引用名言警句不恰当的一项是（）

A．我们要善于听取别人的意见，有道是：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

B．教练说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”，我们不能轻视对手，要时刻保持谨慎，才能取得最终胜利。

C．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”，我们要多陪伴父母，及时尽孝。

D．俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”和一个人相处久了，自然就了解他的品性。

7.在下面情境中，语言表达最得体的一项是（?????）

好朋友最近迷上了刷抖音小视频，以至于经常没有完成作业，甚至上课也要打瞌睡，你劝阻他，他却说自己刷的都是励志的段子，是为了更好的学习。对此，你这样对他说：

A．“什么励志的段子，值得你这么浪费时间去刷？它不会帮到你，快别给自己找借口了。”

B．“所谓的励志段子大多是骗人的，你要做的就是脚踏实地努力学习，别再浪费时间了！”

C．“偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力，激励我们，但是若因此影响了学习，就有点得不偿失了，你说呢？”

D．“现在都啥时候了，你还有闲心刷小视频？不要让老师和家长再对你失望了！”

8.小方和小华为写好毕业赠言而进行了佳句分类整理，其中，既有诗句，又有自己想说的话。

送别：莫愁前路无知己，（1）_______

劝学：问渠那得清如许？（2）________

言志：（3）______，（4）_________

我想对老师说：（5）__________

9.中外名著英雄榜。

（1）小方和小华在阅读神话故事时发现《中国古代神话》里的燧人和《希腊神话故事》里的普罗米修斯的事迹都与火有关，请你用简洁的语言填写下面的图示。

（2）通过图示对比，我发现????????????

二、现代文阅读

10.小方和小华搜集了以下阅读资料，想从中获取一些好的建议推荐给同学们。

【材料一】

①阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式。

②然而，阅读也有深浅之分。浅阅读是基本上不需要思考，而采取浏览式、跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦。随着互联网的普及，阅读介质从以往的纸质为主转变为电子与纸质并存。数字化电子阅读方式有网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、pad阅读……这种阅读方式如今广为流行，但往往以浅阅读居多，其中一个主要原因是人们运用数字阅读工具可以充分利用零碎时间获取大量信息，方便快捷，但是，数字阅读中各种各样的链接和音像让人很难养成集中精力阅读的习惯，弱化了他们的专注力和阅读理解力。浅阅读一旦成为习惯，会导致思考力和文化感受力的萎缩。

③深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读。