权威押题 2025中考生物必刷卷跨学科案例分析02（上海专用）（解析版）.docxVIP

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2025年中考考前信息必刷卷02（上海专用）

生物

考情速递

中考·新动向：综合运用图表和文字信息，进行合理的逻辑推理。

中考·新考法：能够正确表达实验研究内容、对象和方案等。

中考·新情境：给出一种植物，考虑影响植物生长的因素。

命题·大预测：学生综合运用所给信息以及已学知识，具备发散思维，从多角度分析阐述。

（考试时间：60分钟试卷满分：45分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

本部分共一个案例。阅读下列资料，回答第42~46题。

昆虫和植物的关系常常引起人们的好奇，一直吸引着人类探索的目光。2019年5月中下旬，某研究小组在我国某省甲、乙两地，对野生草本植物G的开花情况及昆虫访花频率进行野外调查。

访花频率是指单位时间内昆虫“访问”每株植株上花朵的次数。植物G的花期持续1个月。图16表示调查地及周围区域的部分地理信息，并标注出区域范围内植物G分布情况。表5是该团队的部分调查数据，表中比较了甲、乙两地特定调查日的相关信息与调查结果。

表5

项目

甲地

乙

日期

2019年5月21日

2019年5月28日

天气

晴

阴有小雨

温度

17-25℃

15-24℃

主要植被类型

灌木和草本

灌木、乔木和草本

开花率

80%

80%

①植株G的平均叶面积（cm2）

12

18

②平均花数（朵/株）

1298

2575

③访花昆虫

蜂、蝇

蝇

④访花频率（次/天）

10.1

3.2

据图16可知，秦岭的走向为 ，甲、乙两地位于我国地势第（选填“一”或“二”或“三”）阶梯。（2分）

【答案】东西走向二

【解析】此题难度不大，为地理基础知识。由图可知秦岭走向为东西，注意山脉和河流走向的表述有所不同，山脉不能出现“自……向……”。另外学生需要对三级阶梯的分界较为熟悉。

据图16所示，植株G分布区域年降水量范围是 毫米，年平均气温大于 ℃，根据推测植株G生长习性是喜 （选填“炎热干燥”或“寒冷湿润”或“温暖湿润”）。（3分）

【答案】800~160012（写12~13之间的数字也可以）温暖湿润

【解析】此题考查识图能力，能够据图例辨别降水量和等温线，然后判断。

44．表5所列①—④，体现植物G营养器官性状的是 ，体现植物G繁殖器官性状的是_________。（2分）

【答案】①②

【解析】被子植物的营养器官为根、茎、叶，繁殖器官为花、果实、种子。

45.为什么乙地植物G开花率达80%的日期与甲地不同？写出分析过程。（3分）

【答案】乙地海拔高，气温低，植物生长比较慢，因此开花时间较甲地晚。

【解析】（1）读出温度差异或海拔差异（读出即可，不求说对，通过表5读出当天天气状况/降水角度不得分），如甲地海拔低，乙地海拔高/写出甲地、乙地具体的海拔高度数据/甲地海拔低，气温高/乙地海拔高，气温低。

（2）建立温度和植物生长的关系（答案须出现“早晚”或阅读学生答案可理解到“早晚”的意思），如甲地植物生长较快，开花早/甲地植物光合作用强，开花早/乙地植物生长较慢，开花晚/乙地植物光合作用弱，开花晚。

（3）建立温度与开花时间早晚的关联（通读答案，能理解到学生表达相应的意思即可），如甲地开花率到达80%的时间比乙地早等。

注意：①如果学生答案能够建立：乙乔木多-遮荫-光合作用弱；温度低-生长慢；植物喜温湿-适宜生长；温度低-呼吸作用弱，影响生长等关联，能够给第二点的1分。②如果未从“乙地气温低，植物生长比较慢，因此开花时间较甲地晚”的逻辑上去答题，则为0分。

在甲地，昆虫对植物G的访花频率受哪些因素影响？列出3个主要因素，并阐述在甲地这3个因素如何影响昆虫对植物G的访花频率。（5分）

【答案与解析】

◆三个因素

（1）非生物环境（降水、海拔、温度等）

（2）植物（开花数、其他植物等）

（3）动物（昆虫种类/数量、天敌）

（从3个类别写得2分；从2个类别写得1分；从1个类别写不得分）

◆阐述理由

（1）非生物影响植物（降水多/光照充足，植物生长好，访花率高）例如，甲地天气晴朗，温度较高，有利于植物开花（1分），吸引昆虫访花，影响访花频率。（1分）

（2）非生物影响动