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家庭教育指导员理论考试试题

一、单选题

1.下列对封闭式提问的使用,描述正确的（）［单选题］*

A、用于缩小讨论范围V

B、用于鼓励继续表达

C、用于就某些问题详细说明

D、用于深化谈话内容

2.指导师使用解释技术的目的（）［单选题］*

A、促进求助者对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解

B、激励求助者放下自己有意无意的防卫心理，并由此产生富有建设性的活动

C、使求助者从一个新的、更全面的角度来重新面对困扰、周围环境及自己V

D、给求助者树立榜样，以便将来自己有能力应对他人或自己作面质

3.求助者说：我今天跟孩子的关系缓和了，特别高兴。指导师说：听到这个消息，我真的太高兴了。”

指导师在对话中使用了（）［单选题］*

A、情感反应技术

B、情感表达技术＞/

C、内容表达技术

D、内容反应技术

4.关于习惯养成，说法错误的（）［单选题］*

A、习惯一种具有相对稳定性和自动化了的行为

B、对儿童而言，习惯的建立最开始被动的，需要家长引导和监督

C、在习惯养成的过程中，不要忽略孩子的年龄、身心特点和可接受能力

D、家庭成员在教育孩子养成习惯的时候可以有不一样的原则V

5.下列说法错误的（）［单选题］*

A、孩子胆小、不自信的原因，大部分来自于父母家庭教育的方式

B、让孩子感受难堪才会觉醒，遇到困难才会激发V

C、教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较

D、当一个人被贴上标签，他的行为举止越发趋向于标签。

6.有关自控力的实验以下（）实验?［单选题］*

A、三山实验

B、视崖实验

C、棉花糖实验。

D、恒河猴实验

7.下列对ABC理论描述正确的是（）［单选题］*

A、A表示事件的结果

B、B代表信念V

C、C代表事件

D、A定了C

8.关于情绪的调节，说法错误的有（）［单选题］*

A、从情绪调节过程的来源分类，情绪调节可以分为内部调节和外部调节

B、修正调节是对人际的、社会的、文化的以及自然的等方面的调节V

C、当情绪调节使情绪、认知和行为达到协调时，这种调节叫良好调节

D、反应调节发生在情绪激活或诱发之后,是指通过增强、减少、延长或缩短反应等策略对情绪进

行调整

9.自我价值保护逆反是指（）［单选题］*

A、过度接受某种刺激后现的逃避反应

B、当外在的劝导或影响威胁人的自我价值时，就会进行自我价值保护，对外在的影响进行反抗V

C、理由不充分的禁止反而会激发人更强烈的探究欲望。

D、当青少年想要独立做定，自己控制生活学习时，目主性受阻而产生的对抗行为

10.对孩子进行性教育，下歹」说法错误的是（）［单选题］*

A、跟孩子讨论法律底线

B、与孩子讨论意外怀孕、疾病等问题

C、遵守学校里有关恋爱和亲密行为的规定

D、尽可能回避敏感的词汇V

11.以下行为属于有安全感表现的是（）［单选题］*

A、孩子回家随时找妈

B、常和小朋友打架，不计后果

C、很明显的焦虑和恐惧

D、独自有规则的计划事情V

12.家庭教育指导从业者的工作准则不包括？（）［单选题］*

A.以儿童为中心

B.以家长为主体

C.以教师为指导者。

D.多向互动为工作导向

13.不属于培养孩子爱上学习的方法是（）［单选题］*

A、多给孩子讲励志故事

B、棍棒底下出孝子方法教育V

C、建立良好的学习习惯

D、传授适合孩子的记忆方法

14.不属于考试成功前提备的是（）