湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

湖南省长沙市湖南师大附中教育集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

一、选择题（本大题共1小题）

1．下列对文段中加点字读音或字形的分析，正确的一项是（????）

刚刚结束的2025年全国两会上，“量子科技”再成热词。面对欧美量子霸权加速形成的压力，中国科技工作者以自主之力在量子计算领域力挽狂斓，科研团队通过反复咀嚼海量数据、深挖技术破绽，以锲而不舍的韧劲突破技术瓶颈。当人工智能迭起新浪潮，政策春风哺育创新沃土，中国智造终将至死不懈的誓言，化作星河斑澜的科技新篇章。

A．“咀嚼”的“嚼”读“jiáo”，“迭起”的“迭”读“dié”。

B．“哺育”的“哺”读“bǔ”，“锲而不舍”的“锲”读“qì”。

C．“力挽狂斓”的“斓”应写为“澜”，“斑澜”的“澜”应写为“斓”。

D．“至死不懈”的“懈”应写为“澥”，“韧劲”的“韧”应写为“刃”。

二、名句名篇默写（本大题共1小题）

2．请根据文段内容，补写出相应的古诗文。

遨游古诗天地，邂逅万千情思。我们在《春夜洛城闻笛》中体会李白（1）“，何人不起故园情”的缱绻乡愁；在《竹里馆》中感受王维隐居（2）“，”（填实际做法）的超然心境；在《晚春》中聆听韩愈“杨花榆荚无才思，（3）”的奋进誓言；在《逢入京使》中读懂岑参（4）“，”的家国担当；在《木兰诗》中遥望木兰奔赴战场（5）“，”的巾帼豪情。

三、选择题（本大题共1小题）

3．树立文化自信，弘扬传统文化。下面有关传统节日的表述，有误的一项是（????）

A．春节，人们放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、拜年、给压岁钱，寓意着辞旧迎新，祈求来年吉祥平安。

B．元宵节，人们吃元宵、赏花灯、猜灯谜，以表达对未来生活的美好期许。

C．清明节，人们扫墓、踏青、植树、插柳戴柳、荡秋千，表达对亲人的怀念和感激，对美好未来的向往。

D．中秋节，人们祭月、赏月、吃月饼、饮菊花酒，寓意团圆和美满。

四、语言表达（本大题共2小题）

4．制作小组打算为短视频《中国脊梁》拟写一则对联。下面是依据课文《说与做》为闻一多先生拟写的上联，请你根据课文内容补写下联。

上联：钻古籍研唐诗十年沥血成巨著

下联：______

5．请根据短视频脚本，为课文《中国脊梁——邓稼先》设计结尾镜头画面和解说词。

镜头序号

画面内容

解说词（字幕）

1

（黑白胶片质感）1950年纽约港邮轮鸣笛起航，青年邓稼先西装笔挺单手扶栏立于甲板，眺望远方。泛黄信纸特写渐显：“将来祖国建设需要人，我学成一定回来！”（1948年赴美求学时写下）

26岁邓稼先获得博士学位后，立即带着最前沿的核物理知识归国。当同龄人追逐诺贝尔奖时，他选择把名字隐入戈壁黄沙——这是共和国核盾牌铸造者的初心启航。

……

……

……

4

在罗布泊试验场一间昏暗的实验室里，邓稼先正伏案疾书，桌上堆满手写稿纸，纸面布满了密密麻麻的公式与计算痕迹。

没有计算机，就用手写出亿万次演算。他要在美苏核垄断的铁幕上，点燃属于东方的星火。

……

……

……

结尾镜头

（1）

（2）

五、选择题（本大题共1小题）

6．看完短视频后，小语代表学校给唐老师写了一封感谢信。下列对感谢信的修改，不正确的一项是（）

感谢信

尊敬的唐老师：

您好！

①感谢您在闲暇之余为我们策划并组织同学们拍摄了这样一部意义非凡的作品，②它不仅是一堂生动的爱国主义教育课，更是一场视听盛宴。③通过您的作品，使我们懂得了“中国脊梁”这四个字沉甸甸的分量，让我们明白了自己肩负的使命和担当。④再次感谢您对我们成长的关心与帮助。

光明中学

2025年4月2日

A．第①句“闲暇之余”用语不得体，应改为“百忙之中”。

B．第②句关联词“不仅……更……”表递进关系，应调换关联词后内容。

C．第③句缺少主语，可以删掉“通过”一词，让“您的作品”作主语。

D．感谢信的落款格式不规范，“光明中学”应改写在日期的下方。

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题）

7．阅读下面的古诗，补全以下对话。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括①

[清]郑燮②

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹③州县吏，一枝一叶总关情。

【注】①年伯包大中丞括：敬称，即郑板桥的年伯。郑板桥的年伯当时任山东布政使，署理巡抚。②郑燮（xiè）：即郑板桥，任潍县县令期间，山东发生特大水灾，此诗便创作于这样的背景下。③吾曹：我辈，我等。

小语：据我了解，自古以来，竹子在中国传统文化中始终扮演着重要的角色，文人最爱以竹言情、以竹明志、以竹喻品。

小文：竹林幽篁为清风所动，萧萧作响，诗人由竹叶声响联想到（1），由此我感受到诗人（2）的情感。

小语：的确如此！（3）“”一句一语双关，表面写竹叶细微处皆需关照，实则暗喻诗人的心声。

小文：此外，我认为“吾曹”另有深意，表现出诗人不仅有对自我的要求，更怀有对（4）的期许。

小语：本诗运用（5）