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高职教学督导体系现代化建设路径研究
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1高等职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2教学督导体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3现代化建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外教学督导体系经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内高职院校督导研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4研究创新点与预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.1研究创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
高职教学督导体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1教学督导体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1督导组织机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2督导队伍组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3督导工作制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2当前高职教学督导工作存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1督导机制不够完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2督导队伍专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3督导结果运用不充分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.4信息化水平有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3影响高职教学督导体系效能的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.1制度环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2人员素质因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.3技术支撑因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
高职教学督导体系现代化建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1教学质量监控理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.1教学质量内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.2质量监控模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2督学制度理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.1督学制度起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.2督学制度功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3系统工程理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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