红领巾宣讲团案例.pptx

2024-01-10

红领巾宣讲团案例

汇报人：XXX

·红领巾宣讲团简介

·宣讲案例一：红色故事分享

·宣讲案例二：革命历史讲座

·宣讲案例三：新时代价值观传播

·宣讲案例四：志愿服务活动

·红领巾宣讲团总结与展望

contents

目录

01

红领巾宣讲团简介

随着社会的发展和青少年成长的需要

,共青团中央决定成立红领巾宣讲团,旨在加强对青少年的思想引领和价值观塑造。

目的

通过开展形式多样的宣讲活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其社会责任感和历史使命感。

成立背景与目的

成立背景

o

组织架构与成员

组织架构

红领巾宣讲团由共青团中央指导，各地共青团组织负责具体实施，形成了

全国性的组织架构。

成员

红领巾宣讲团的成员主要由青少年学生组成，同时也有一些优秀的青年教师和志愿者参与其中。

活动形式

红领巾宣讲团的活动形式多样，包括主题宣讲、座谈交流、互动问答等，旨在通过多种方式吸引青少年的参与。

活动内容

红领巾宣讲团的活动内容丰富，涉及爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等方面，旨在通过宣讲活动引导青少年树立正确的思想观念。

活动形式与内容

02

宣讲案例一：红色故事分享

传承红色基因

通过分享红色故事，让青少年了解革命历史，传承红色基因，增强爱国主义情感。

培养核心价值观

通过红色故事的宣讲，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

借助红色故事的感染力，提高青少年的道德素质和思想觉悟，培养良好的品德修养。

选取原因与目的

促进德育教育

选择具有代表性的红色故事，如英雄事迹、革命历史事件等，突出展现爱

国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

O

故事内容应具有生动性、真实性和教育意义，能够引起青少年的共鸣和思考。

可以结合时代背景和现实意义，对故事进行适当的改编和创新，以更好地

适应现代青少年的需求。

故事内容概述

宣讲效果

使青少年深入了解红色历史，激发爱国热情和集体主义精神,培养良好的思想道德品质。

宣讲过程

通过讲述、表演、多媒体等多

种形式，生动形象地呈现红色故事。

宣讲后反馈

收集听众意见和建议，对宣讲

效果进行评估和总结，不断改进和提高宣讲质量。

宣讲前准备

确定宜讲人员、选定红色故事、制定宣讲计划和方案。

宣讲过程与效果

03

宣讲案例二：革命历史讲座

传承红色基因

通过宣讲革命历史，让青少年了解党的光辉历程和伟大精神，传承红色基因,增强爱国情感。

培养正确价值观

通过学习革命先烈的英勇事迹，培养青少年正确的世界观、人生观和价值观 ,树立远大理想和信念。

提高历史素养

帮助青少年了解中国革命历史，提高历史素养，增强历史责任感和使命感。

选取原因与目的

02

土地革命时期

介绍土地革命时期中国共产党领导农民开展土地改革、武装斗争和根据地建设的情况。

抗日战争和解放战争时期

讲述抗日战争和解放战争时期中国共产党领导全国人民进行民族解放斗争的历程和英雄事迹。

中国共产党成立初期

讲述中国共产党成立初期的历史背景、斗争环境和革命先驱的英勇事迹。

历史背景概述

语言表达

运用通俗易懂、生动形象的语言表达方式，结合图片、视频等多媒体手段，使宣讲内容更加直观、形象和生动。

内容选取

选取具有代表性的历史事件和人物，注重故事的情节性和生动性,让青少年易于理解和接受。

形式设计

采用讲座、演讲、互动问答等多种形式，增强青少年的参与感和体验感，提高宣讲效果。

讲座内容与形式

04

宣讲案例三：新时代价值观传播

目的

培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为国家和民族的未来奠定坚实的人才基础。

C-

随着社会的快速发展，价值观的传播和引导对于青少年的成长至关重要。红领巾宣讲团希望通过宣讲新时代价值观，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

选取原因与目的

原因

社会责任感

强调个人对于社会和国家的责任和担当，鼓励青少年积极参与社会公益事业，为社会进步和发展贡献力量。

核心价值观

宣讲新时代核心价值观，包括爱国主义、集体主义、诚实守信、尊老爱幼等内容，引导青少年树

立正确的价值取向。

创新精神

培养青少年的创新意识和实践能力,激发他们的创造力和想象力，为国家和民族的科技进步做出贡献。

价值观内容概述

传播途径

通过校园宣讲、社会实践活动、网络平台等多种途径，将新时代价值观传播给更广泛的青少年群体。

效果

经过一段时间的宣讲和实践活动，青少年对于社会主义核心价值观有了更深入的理解和认同，行为习惯和社会风气得到明显改善。同时，红领巾宣讲团的影响力也逐渐扩大，成为青少年价