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2024义务教育英语课程标准考试题库与答案

一、单选题

1.义务教育英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。

A.素质教育

B.立德树人

C.能力培养

D.知识传授

答案：B

2.英语课程要培养的学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和（）。

A.学习能力

B.创新能力

C.实践能力

D.合作能力

答案：A

3.义务教育英语课程按照内容要求循序渐进地安排不同学段的学习内容，体现了课程设计的（）原则。

A.思想性

B.科学性

C.时代性

D.系统性

答案：D

4.英语课程内容的六要素是指主题、语篇、语言知识、文化知识、（）和学习策略。

A.情感态度

B.思维能力

C.语言技能

D.学习方法

答案：C

5.英语课程内容的主题范畴包括人与自我、（）和人与自然。

A.人与社会

B.人与环境

C.人与集体

D.人与家庭

答案：A

6.英语课程内容中的语篇类型包括（）和书面语篇。

A.口头语篇

B.对话语篇

C.叙事语篇

D.说明语篇

答案：A

7.英语课程内容中的语言知识包括语音、词汇、语法、（）和语用知识。

A.修辞

B.句法

C.词法

D.篇章

答案：D

8.英语课程内容中的文化知识包括中外文化知识，重点学习（）文化知识。

A.西方

B.中国

C.世界

D.多元

答案：B

9.英语课程内容中的语言技能包括听、说、读、（）、看等方面的技能。

A.写

B.译

C.背

D.唱

答案：A

10.英语课程内容中的学习策略包括认知策略、（）、交际策略和资源策略。

A.调控策略

B.记忆策略

C.复习策略

D.预习策略

答案：A

11.英语课程学业质量标准是以（）为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现特征的整体刻画。

A.核心素养

B.语言能力

C.文化意识

D.思维品质

答案：A

12.英语课程教学建议中提出要以（）为引领，以主题为语境，以语篇为依托，整合性地开展教学活动。

A.核心素养

B.教学目标

C.课程内容

D.学生需求

答案：A

13.英语课程评价要充分发挥评价的（）和激励作用，关注学生的学习过程和学习进步。

A.诊断

B.导向

C.反馈

D.以上都是

答案：D

14.英语课程资源开发与利用建议中提出要充分利用（）资源，为学生提供丰富的学习素材。

A.教材

B.网络

C.图书馆

D.以上都是

答案：D

15.英语课程标准中提到的“分级体系”分为（）个级别。

A.三

B.四

C.五

D.六

答案：C

16.以下哪种教学活动不属于英语课程倡导的活动类型？（）

A.机械操练

B.情境创设

C.问题解决

D.合作学习

答案：A

17.英语课程标准强调要培养学生用英语（）的能力。

A.交流表达

B.获取信息

C.分析问题

D.以上都是

答案：D

18.在英语教学中，教师应引导学生树立正确的国家观和（），增强文化自信。

A.历史观

B.民族观

C.文化观

D.以上都是

答案：D

19.英语课程标准中对于词汇量的要求，在五级结束时，学生应累计认识（）个左右的单词和一定数量的习惯用语或固定搭配。

A.1000

B.1500

C.1800

D.2000

答案：C

20.英语课程标准中的“教学提示”主要为教师提供（）方面的建议。

A.教学方法

B.教学活动设计

C.教学资源利用

D.以上都是

答案：D

二、多选题

1.义务教育英语课程具有（）的特点。

A.工具性

B.人文性

C.综合性

D.实践性

答案：AB

2.英语课程核心素养的四个方面是（）的关系。

A.相互渗透

B.相互融合

C.相互独立

D.协同发展

答案：ABD

3.英语课程内容的六要素中，主题、语篇和（）是学习和运用语言知识和文化知识的基础。

A.语言技能

B.语言知识

C.文化知识

D.学习策略

答案：ABC

4.英语课程中的语篇类型包括（）等。

A.对话

B.记叙文

C.说明文

D.议论文

答案：ABCD

5.英语课程中的语言知识包括（）等方面。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.语用

答案：ABCD

6.英语课程中的文化知识学习有助于学生（）。

A.增强文化意识

B.培养跨文化交际能力

C.树立正确的世界观

D.提高语言表达能力

答案：ABC

7.英语课程中的语言技能包括（）。

A.听力理解

B.口语表达

C.阅读理解

D.书面表达

答案：ABCD