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【推荐】中小学教师师德师风考试试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，它是教师在处理其与自身形象的关系时所应遵循的原则要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授科学文化知识，还要培养学生良好的思想品德和行为习惯。

3.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

答案：C。解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意思是效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。教师进行人格修养采取“取法乎上”的策略，才能不断提升自己的道德境界。

4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.社会舆论决定的

B.教师的工作对象决定的

C.法律法规决定的

D.传统习俗决定的

答案：B。解析：教师的工作对象是学生，学生具有向师性，他们会不自觉地模仿教师的言行举止。因此，教师要在各方面成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模，这是由教师的工作对象决定的。

5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.严以律己，以诚待人

B.谦虚为怀，戒骄戒躁

C.相互帮助，通力合作

D.凡事不要先出头

答案：B。解析：根据题干中“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”的提示，教师在团队合作中应首先做到谦虚为怀，戒骄戒躁，这样才能与同事更好地合作交流，共同进步。

6.教师公正的核心是（）。

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

答案：B。解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。对学生公正也是教师公正的核心。

7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

答案：A。解析：教师的职业良心是社会生活、教育工作中道德关系的反映。从教师个体职业良心形成的角度看，它首先会受到社会生活和群体的影响，因为教师生活在一定的社会环境和群体中，其价值观和道德观念会受到周围环境的熏陶和影响。

8.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（）。

A.一学期以上

B.一学年以上

C.三学期以上

D.两年以上

答案：B。解析：《中小学班主任工作规定》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

答案：A。解析：严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。教师只有严谨治学，才能保证所传授知识的科学性和准确性。

10.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

答案：B。解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”表达了教师无私奉献的精神，体现了教师崇高的职业道德素养。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.教师职业道德的基本范畴包括教师义务、教师良心、______和教师荣誉。

答案：教师公正。解析：教师职业道德的基本范畴是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，主要包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

2.教师职业道德的主要范畴包含了教师义务、教师良心、______、教师荣誉等方面。

答案：教师公正。解析：同第一题，教师职业道德主要范畴涵盖教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

3.教师职业道德基本原则是______原则。

答案：教书育人。解析：教书