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国家课程校本化实施中的教学案例分析论文

摘要：本文以国家课程校本化实施为背景，通过对教学案例的深入分析，探讨了在校本化实施过程中存在的问题及其对策。文章选取了两个具有代表性的教学案例，分别从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了剖析，旨在为我国国家课程校本化实施提供有益的借鉴和启示。

关键词：国家课程；校本化；教学案例；问题分析

一、问题的提出

（一）教学目标方面

1.教学目标不明确，缺乏针对性

在国家课程校本化实施过程中，部分教师对教学目标的理解和把握不够准确，导致教学目标过于宽泛，缺乏针对性。例如，在教学《牛津小学英语》的过程中，教师设定的教学目标为“培养学生英语听说读写能力”，这一目

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