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【推荐】社工考试题库及答案：初级实务

一、选择题

1.以下哪种服务不属于儿童社会工作中的微观层面服务？

A.对受虐待儿童的救助

B.对儿童的营养指导

C.社区儿童活动中心建设

D.对儿童的心理辅导

答案：C。微观层面的儿童社会工作主要是针对儿童个体的服务。A选项对受虐待儿童的救助、B选项对儿童的营养指导、D选项对儿童的心理辅导都是针对具体儿童个体开展的服务。而C选项社区儿童活动中心建设属于中观层面，是针对社区儿童群体改善社区环境和资源的服务。

2.老年社会工作中，在（）阶段，重点是与老人进行良好的沟通。

A.接案

B.预估

C.介入

D.计划

答案：A。在接案阶段，工作者要与老人进行初步接触，建立良好的沟通关系，了解老人的需求和问题，这是后续服务开展的基础。预估阶段是收集资料和分析问题；介入阶段是实施服务计划；计划阶段是制定服务方案。所以重点进行良好沟通的是接案阶段，选A。

3.矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也称为（）。

A.更生保护

B.监督保护

C.监管改造

D.事后保护

答案：A。更生保护是指对于刑满释放人员提供的服务，旨在帮助他们重新融入社会，恢复正常生活。监督保护主要强调对矫正对象的监督；监管改造是在服刑期间的管理和教育；事后保护表述不准确。所以选A。

二、填空题

1.妇女社会工作的原则包括承认妇女的多样性以及与其一起工作的___________原则。

答案：个性化。妇女社会工作要承认妇女的多样性，并且要根据每个妇女的不同情况，采取个性化的工作方法和服务策略，以满足她们的独特需求。

2.残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的__________和促进残疾人的社会融合与社会参与。

答案：社会功能。残疾人社会工作的核心目标就是帮助残疾人恢复和增强其社会功能，使他们能够像正常人一样参与社会生活，实现社会融合与社会参与。

3.学校社会工作者在面对处于困境的学生时，应遵循__________原则，从优势视角出发，挖掘学生的潜能。

答案：优势视角。优势视角强调每个人都有自身的优势和资源，学校社会工作者运用这一原则，能够看到学生在困境中的积极因素和潜力，帮助学生利用自身优势克服困难。

三、判断题

1.家庭社会工作只关注家庭中的问题，不关注家庭成员的个人发展。（）

答案：错误。家庭社会工作既关注家庭中的问题，如家庭关系紧张、沟通不畅等，也关注家庭成员的个人发展。因为家庭成员的个人发展会影响家庭整体，而家庭环境也会对个人发展产生作用，二者是相互关联的。

2.社区社会工作中，社区参与只包括社区居民参与社区活动，不包括参与社区决策。（）

答案：错误。社区参与既包括社区居民参与社区的各种活动，如社区文化活动、志愿服务等，也包括参与社区决策，如参与社区规划、政策制定等。社区居民参与决策能够更好地反映他们的需求和意愿，促进社区的发展。

3.优抚安置社会工作中的安置工作主要是指对退役军人的就业安置。（）

答案：正确。优抚安置社会工作中的安置工作重点之一就是对退役军人进行就业安置，帮助他们实现从军队到地方的角色转变，在社会中找到合适的职业发展方向，保障他们的生活和社会融入。

四、解答题

1.简述青少年社会工作的主要内容。

答案：青少年社会工作的主要内容包括：

（1）思想道德品格辅导：引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

（2）心理及认知辅导：帮助青少年了解自己的心理特点，掌握应对压力和挫折的方法，提高认知能力和思维水平。

（3）生涯发展辅导：协助青少年了解自己的兴趣、能力和职业倾向，制定合理的生涯规划，为未来的职业发展做好准备。

（4）就学就业辅导：在就学方面，为青少年提供学习方法指导、学业规划等服务；在就业方面，提供就业信息、职业技能培训和就业指导等。

（5）生活方式辅导：培养青少年健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、良好的作息等，提高生活质量。

（6）人际交往辅导：帮助青少年掌握人际交往的技巧，建立良好的人际关系，增强社会适应能力。

（7）行为偏差及犯罪预防与矫正服务：对有行为偏差的青少年进行矫正和辅导，预防青少年犯罪，并对犯罪青少年进行教育改造和回归社会的支持。

2.阐述老年社会工作中老年人健康促进与健康维护服务的内容。

答案：老年人健康促进与健康维护服务的内容如下：

（1）健康风险评估：对老年人的身体状况、生活方式、家族病史等进行全面评估，识别潜在的健康风险因素。

（2）营养咨询与教育：为老年人提供合理的饮食建议，包括食物的选择、营养搭配等，帮助他们养成健康的饮食习惯。

（3）运动健身指导：根据老年人的身体状况和兴趣爱好，制定适合的运动计划，如散步、太极拳等，并指导他们正确进行运动。

（4）心理健康服务：关注老年人的心理状态，提供