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一年级数学苏教版全册教学计划：学情分析与教学调整建议

目录

一年级数学苏教版全册教学计划：学情分析与教学调整建议（1）．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）教学计划的制定背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）学情分析的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）教学调整建议的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）学生基础情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）学习态度与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）家庭环境与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）教学策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）学期教学进度规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）各阶段教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、教学调整建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）针对学生差异的教学调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）优化教学过程的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）提升教学效果的措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）教学计划执行的监控与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）教学成果的预期与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一年级数学苏教版全册教学计划：学情分析与教学调整建议（2）．．30

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1教学背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2教学目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1学生基本情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1年龄特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.2学习能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.3学习兴趣与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2学科知识储备分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1基础数学知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.2相关学科知识的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3学习风格与偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、教学调整建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．