小学生全面安全教育主题班会PPT.pptxVIP

自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。设立这一制度是为了全面深入地推动中小学生安全教育工作，提高安全防范意识，切实做好中小学生的安全保护工作。

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前言同学们，同学们，生命只有一次、健康不能重来，生命安全就掌握在我们自己手中。只有学会自我保护，远离危险，我们的才能拥有幸福，享受美好的生活。为了我们的健康和安全，我们要学习一些安全常识以及处理突发事件的方法，要提高自身的防范意识，要熟练掌握一些自我防护的技能和方法，提升自我保护能力，要做到在面对突发事件时能够冷静的处理。下面就让我们一起学习自我防护的知识和方法，保护好自身的安全吧！

第一部分自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。设立这一制度是为了全面深入地推动中小学生安全教育工作，提高安全防范意识，切实做好中小学生的安全保护工作。交通安全

交通安全01增强交通安全意识发生交通事故最主要的原因：思想麻痹、安全意识淡薄遵守交通法规是最起码的要求若没有交通安全意识很容易带来生命之忧自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全交通安全

交通安全01过马路安全常识放学后要按照老师的要求排好队，从白色斑马线上穿过马路。交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成；红灯停，绿灯行，黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下才可以通行。行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。横过没有人行道的车行道，要看清来往车辆，不要突然横穿不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物击车不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。交通安全

交通安全01乘坐地铁安全常识当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车!地铁车厢比站台略高10厘米左右，上下车时要特别注意脚下拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰正常的地铁运行乘坐电梯安全常识利用警钟或对讲机、手机求援，手机等失灵时还可拍门求救如果外面没有受过训练的救援人员在场，不要自行爬出电梯在深夜或周末下午被困在商业大厦的电梯，就有可能几小时甚至几天也没有人走近电梯。这时需注意倾听外面的动静，伺机求援交通安全

交通安全01骑车安全常识骑车时应当具备自身保护意识，自觉遵守交通法规，文明骑车，做到“五不准”不准闯红灯或推行、绕行闯越红灯不准双手离把，攀扶其他车辆、手中持物、打电话不准在禁行道路、路段或机动车道内骑车不准扶肩并行，互相追逐，曲折行驶不准未满12岁的儿童在车行道上骑车在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

第二部分自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。设立这一制度是为了全面深入地推动中小学生安全教育工作，提高安全防范意识，切实做好中小学生的安全保护工作。欺凌的类别

欺凌的类别02肢体欺凌01通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。言语欺凌02通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。社交欺凌03故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、排挤他人等。防欺凌安全

防欺凌安全02欺凌的主要表现形式叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。传播关于受害者的消极谣言和闲话。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。如何应对欺凌

如何应对欺同学友好相处当遇到矛盾时，我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，甚至拳脚相加。遭受语言暴力时自救淡然处之；自我反省；无畏回应；肯定自己；调整心理；法律维权。避免自己成为施暴者目标我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。养成善于观察的好习惯多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。遭受行为暴力时的自救找机会逃跑；大声呼救；借助一些小动作寻找逃跑的机会；求饶；如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头。遭受行为暴力时的自救在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。如何应对欺凌

如何应对欺凌02应对校园欺凌，我们必须增强五个意识第一，要有守法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力