教科版四年级上册科学期末测试卷（含答案）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

2.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

3.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

4.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

5.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

6.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

7.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

8.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

9.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

10.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

二.填空题(共10题，共32分)

1.声音的高低和物体振动的（???）有关。

2.鼓声是由（???）振动产生的。

3.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

4.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

5.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

7.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

8.我们呼吸时吸入的（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。

9.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

10.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

2.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

3.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

5.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

6.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

7.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

8.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

9.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

10.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共14分)

1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是