教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

3.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

4.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

5.呼吸时，下列说法正确的是（??）。

A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松?????B.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩?????C.呼气时，胸腔扩张，腹部收缩

6.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

7.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

8.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

9.下面食物中，属于动物类食物的是（??）。

A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹

10.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

二.填空题(共10题，共34分)

1.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

2.人体所需的营养是从（???）中得到的。

3.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

4.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

5.食物的主要消化和吸收场所在（???）。

6.（???）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

7.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

8.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

9.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

10.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

2.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

3.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

4.声音的高低可以用音高描述。（??）

5.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

6.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

7.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

8.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

9.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

10.青椒含淀粉最多。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共20分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?