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虚拟社区赋能小学教育：实践、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与动因

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入社会生活的各个领域，虚拟社区作为互联网时代的产物，应运而生并蓬勃发展。虚拟社区突破了时空限制，为人们提供了一个便捷的交流与互动平台，人们可以基于共同的兴趣、目标或需求，在虚拟空间中聚集、交流和协作。

在教育领域，虚拟社区的兴起为教育教学带来了新的机遇和变革。传统的教育模式主要以课堂教学为主，学生的学习活动受到时间和空间的限制，学习资源相对有限，学习方式也较为单一。而虚拟社区的出现，打破了这些限制，为学生提供了更加丰富多样的学习资源、更加灵活便捷的学习方式以及更加广泛的交流互动机会。