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习题课件·苏教版数学三年级上册阶段素养达标(1)第一单元两、三位数乘一位数一、我聪明,我会填。(共22分)1.在里填上“”“”或“=”。(9分)80×370×4300×6200×9300×82×4×300==2.在正确答案下面画“”。(4分)典典家到学校有400多米,他一分钟能走70~80米,5分钟能走到学校吗?能不能不一定点拨:典典一分钟最多走80米,5分钟最多走400米,典典家到学校有400多米,所以5分钟不能走到学校。3.数一数,填一填。(9分)(1)图①的小正方形个数是图②的()倍。(2)图①的小正方形个数是图③的()倍。(3)图④的小正方形个数是图()的2倍。64②点拨:图①②③④小正方形的个数分别是12、2、3、4。(1)12÷2=6,图①的小正方形个数是图②的6倍。(2)12÷3=4,图①的小正方形个数是图③的4倍。(3)4÷2=2,图④的小正方形个数是图②的2倍。二、我自信,我会选。(每题5分,共10分)1.因为8×3得24个一,所以800×3得24个()。A.一B.十C.百点拨:800×3可以看成8个百乘3,等于24个百。C2.华华打算用贝壳做风铃,每串需要18个贝壳,做6串风铃大约需要多少个贝壳?下面()中的计算方法最合适。A.用18×6来计算B.把18看作20,再用20×6C.把18看作10,再用10×6点拨:问题是大约需要多少个贝壳,要把18看作20,再用20×6计算。B三我挑战,我会想。(共28分)1.画一画,填一填。(10分)9个苹果桃苹果有9个,桃有45个,桃的个数是苹果个数的()倍。52.4个小朋友画了长度不一的线段。天天:典典:华华:蓝蓝:(1)典典画的线段长1厘米,估一估,()画的线段长5厘米。(3分)华华(2)试着将5厘米长的线段用虚线分割,再用一个式子表达它的长度与1厘米之间的关系。(6分)5÷1=5(3)如果让你画一条线段,长度和蓝蓝画的线段是4倍关系,你会画()厘米长,画好后用一句完整的话表达它们之间的长度关系:()。(9分)我画的线段:88厘米是2厘米的4倍(画图略)课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。

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