九年级语文上册 第五单元 探索求知之路 17 中国人失掉自信力了吗教学实录 新人教版.docx

九年级语文上册第五单元探索求知之路17中国人失掉自信力了吗教学实录新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第五单元探索求知之路17中国人失掉自信力了吗

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、思辨能力和语言表达能力。通过学习《中国人失掉自信力了吗》，学生能够认识到自信力的重要性，增强民族自豪感；同时，通过分析文章的论证结构，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力；此外，通过仿写练习，提高学生的语言组织能力和文学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已具备一定的语文基础，能够理解并分析议论文的基本结构，如论点、论据、论证等。同时，对近代中国历史有一定的了解，能够认识到自信力对于一个国家民族的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对近代史题材的文学作品有一定兴趣，能够通过阅读了解不同历史时期的社会风貌。在能力方面，学生的分析能力、批判性思维能力和表达能力有所提高。学习风格上，部分学生偏好通过小组讨论来深化理解，而另一部分学生则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对文章中的历史背景不熟悉，导致对文章主题的理解产生困难。此外，学生在分析文章论证结构时，可能会遇到逻辑推理和论证方法理解上的难题。在仿写练习中，学生可能面临如何结合自身经验进行创新表达的问题。教师需针对这些困难，提供适当的历史背景知识和论证技巧指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、纸质教材《中国人失掉自信力了吗》

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：近代中国历史资料库、相关历史事件的视频资料

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、写作练习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示近代中国的历史图片，提问学生：“你们对近代中国的历史有多少了解？有哪些印象深刻的时刻？”

-回顾旧知：引导学生回顾九年级上册所学的历史知识，如辛亥革命、五四运动等，强调自信力对于一个国家民族的重要性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍《中国人失掉自信力了吗》这篇文章的背景、作者及主要内容，引导学生理解文章的主题。

-举例说明：选取文章中的典型例子，如“五四运动”等，分析这些例子在文章中的作用，帮助学生理解作者的观点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨文章中提到的自信力在近代中国的历史进程中的作用，以及如何培养自信力。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，仿写一篇议论文，主题为“我们为什么需要自信力”，要求结合自身经历和所学知识。

-教师指导：在学生写作过程中，巡回指导，针对学生的写作难点给予解答和帮助。

4.深入探究（约15分钟）

-学生展示：请各小组代表展示仿写议论文，其他学生进行评价和讨论。

-教师点评：针对学生的展示，进行点评和总结，强调自信力在个人成长和国家发展中的重要性。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课的学习内容，强调自信力的重要性，鼓励学生在日常生活中培养自信力。

-拓展：布置课后作业，要求学生收集近代中国历史中关于自信力的案例，撰写一篇小论文。

6.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容，引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

-鼓励学生在课后继续学习，关注国家发展和民族复兴。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析学生在学习过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-学生反思：鼓励学生在课后反思自己的学习过程，找出自己的不足，为今后的学习制定改进计划。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-近代中国历史文献：推荐学生阅读《辛亥革命》、《五四运动》等历史文献，深入了解相关历史事件。

-近代中国名人传记：介绍如鲁迅、胡适等近代中国名人，分析他们的思想及其对自信力的影响。

-中国近现代史大事记：提供一份中国近现代史大事记，让学生了解近代中国的历史发展脉络。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的其他作品，如《呐喊》、《彷徨》等，感受鲁迅的思想和文风。

-观看纪录片：推荐学生观看《辛亥革命》、《五四运动》等纪录片，通过影像资料更直观地了解历史事件。

-小组研究：组织学生以小组形式研究近代中国某一历史事件，如戊戌变法、抗日战争等，探讨事件背后的自信力因素。

-主题演讲：引导学生以“自信力与我”为主题进行演讲，分享自己在生活中如何培养自信力，以及自信力