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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是(??)
A.?????B.????C.
2.通过观察,我们知道蜗牛有(??)对触角。
A.3????B.2????C.1
3.下面(??)是蜗牛休眠时的反应。
A.????B.????C.
4.如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的(??)。
A.颜色????B.气味????C.轻重
5.给蜗牛建造家的时候一定要(??)。
A.喷杀虫剂????B.避免阳光直射????C.加很多水
6.观察蜗牛的口时会用到(??)。
A.????B.????C.
7.怎样来区分水和醋,最简单的方法(??)。
A.观察????B.品尝????C.状态
8.对于不知名的液体,闻气味的正确方法是(??)。
A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻
9.蜗牛能在绳子上爬行,是因为它能(??)。
A.分泌黏液????B.用腹足抓住绳子????C.用嘴咬住绳子
10.闻洗发液的气味时,我们应该(??)。
A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以
二.填空题(共10题,共50分)
1.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
3.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)
预测??掂一掂??称一称
?
(1)两个球材料相同,大小不同用(???)的方法可以最快判断谁轻谁重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用(???)的方法可以最准确判断谁轻谁重。
4.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.动物是(???),是有(???)的。
6.鱼在水中靠(???)运动,用(???)呼吸。
7.两个形状和大小都相同的物体,材料不同,它们的质量(?????)。
8.我知道,自然界中的水都是从(?????)流向(?????)的。
9.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
10.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物不会运动,没有生命。(??)
2.玩具熊和大熊猫都是动物,是生物。(??)
3.我用鳃来呼吸。(??)
4.给物品分类的标准有很多,比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。(??)
5.雾霾不会影响我们的身体。(??)
6.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
7.我生活在水里。(??)
8.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。(??)
9.由于污染,我们吸入的空气有时候有些刺鼻。(??)
10.水和木块有重量,空气没有重量。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
我们的课桌面很光滑????用耳朵听
洗发液香香的??????用眼睛看
电视里响起了国歌声????用舌头尝
科学书是长方形的?????用手摸
我们喝的牛奶是甜的????用鼻子
五.简答题(共5题,共24分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征?
3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
4.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
5.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
六.综合题(共3题,共20分)
1.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。)
2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的:(???)
会走的:(???)
会爬的:(???)
会游的:(???)
3.1.比较它们轻重的最简便方法是(??)。
A.天平的一端放置两个碗,另一端放置砝码,称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(??)有关。
A.大小??
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