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2025年高考作文命题方向预测13漫画作文
(押题理由+作文真题++审题立意+高分范文)
【押题理由】
“漫画作文”入选2025年高考作文命题热点的理由如下:
1、命题趋势与特点:
近年来高考作文命题注重考查学生的综合素养和思维能力,漫画作文作为一种独特的命题形式,能够很好地体现这一要求。漫画以其形象生动、寓意深刻的特点,能够直观地反映社会现象、人生哲理等,要求考生通过观察、分析漫画,挖掘其背后的深层含义,进而立意行文,有助于考查学生的观察力、思考力和文字表达能力。
2、贴近生活与时代:
高考作文往往关注社会热点和时代主题,漫画作文也不例外。2025年的社会在科技、文化、教育等方面都在不断发展变化,各种现象和问题层出不穷,漫画可以巧妙地将这些内容融入其中。例如,可能会出现关于人工智能对生活影响、传统文化传承与创新、青少年心理健康等主题的漫画,引导考生关注生活、思考时代,写出具有现实意义的文章。
3、区分度与选拔性:
漫画作文的开放性和灵活性较大,不同层次的考生对漫画的理解和把握会有所不同,从而在作文中展现出不同的思维水平和写作能力。这使得漫画作文在高考中具有较高的区分度,能够有效选拔出具有创新思维和较强文字表达能力的优秀学生,符合高考选拔人才的要求。
【作文真题1】
(湖北省武汉外国语学校2024-2025学年高三10月月考)
四、写作(60分)
23.观察下面的漫画和文字,联系你的生活实际,按要求完成作文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】
这是一则图画式材料作文题。
图画中,一位司机坐在汽车内,表情极不耐烦,“嘟嘟”的鸣笛声更将其烦躁心理表露无疑。所配文字“开车最讨厌两种人,一种是变道加塞的,一种是不让我变道加塞的”表明司机心情躁乱的原因,讨厌他人变道加塞,自己却偏要变道加塞。图画生动地展示了驾驶员在行车过程中对于变道加塞行为的矛盾心理:一方面,有些驾驶员为了节省时间或避免拥堵,会采取变道加塞的行为;另一方面,当这些驾驶员遇到其他车辆变道加塞时,又会感到不满和愤怒。故可知“变道加塞”漫画的寓意,意在批评以自我为中心,自私自利,规则意识淡漠的社会现象,批评缺乏社会公德的极端的个人主义,过分强调个人自由、利益,只看权利不看义务的社会现象;批评具有“双标”心理,只会律他,不知律己的社会现象。
本次作文意在倡导在人与人相处的过程中,要懂得遵守规则,学会换位思考,学会将心比心推已及人;做到相互体谅,忍一忍,让一让,能够践行传统“恕道”,做到以责人之心责己,以恕已之心恕人;做到严于律己,宽以待人,涵养同理心、共情力等。
写作时,结合图画提出观点,开车时,他指责你变道加塞,你抱怨他不让你变道加塞,影响了心情,耽误了时间;如果有一方摈弃加塞心理,懂得将心比心,可能就各行其畅通了交通,海阔天宽了。然后分析为什么我们总是鲜有反躬自省,是因为我们习惯了冷冰冰的数字信息交流,渐渐地失去了将心比心的能力。我们总是将自己的错误放在背后的口袋遮遮掩掩,而将别人的过失放在身前的口袋指指戳戳。接着提出具体的解决方法,让我们多一点包容,多一点理解,多一点换位思考。最后联系现实,总结全文,人与人之间,不该总是筑墙而要多搭桥。那句“己所不欲,勿施于人”应该印刻在每一辆车的仪表盘上,成为我们自觉践行的箴言。
立意:
1.为人处世,要懂得遵守规则。
2.学会换位思考。
3.将心比心,推已及人。
4.以责人之心责己,以恕已之心恕人。
5.涵养同理心。
【高分范文】
一辆N手车的内心独白
咳咳,如你所见,我是一辆“身经百战”的N手车,不知经几任主人的变卖,终可以在这废车厂开启我的退休生活。
唉,年纪大了,各器官不断衰竭,看我这伤痕累累的老胳膊老腿,其中可有我的一番领悟,算是对那人类世界入门级的窥探吧。
犹记得数年前的一个早晨,彼时的我还是一辆意气风发的青年车,和我的主人一样年轻气盛。他最喜欢在早高峰,穿梭于各条交通要道,不停地变道超车,或堵在别人面前,或压在实线之上,弄得我晕头转向。若是有车抢了他的先,他就怒气冲冲,好一顿骂,还夹杂着随心所欲的鸣笛。这不,意外来了,他的违规加塞酿成了数辆车连环碰撞的悲剧,我也因此落下了病根子。
在汽修厂康复静养之时,我不禁慨叹人类规则意识的匮乏。主人们讨厌他人的变道加塞,因为自己的正常行使权益凛然不可侵犯;但他们又想不受限制地变道加塞,痛恨那些寸步不让的车辆。“变道加塞”游走在交通规则的灰色地带,它或许不会被法律惩罚,但它会引发道德上的谴责、遗弃。我也经常被连累,遭受通行车辆的怨怪与鄙视。
车行人间几十载,我的经历太丰富。我亲历了各种大大小小的拥堵,也曾看到过一些惨不忍睹的车祸,不少都肇始于车主们的
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