教科版一年级下册科学期末测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

2.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

3.蜗牛的爬行本领与（??）有关。

A.腹足?????B.触角?????C.壳

4.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（??）。

A.鳝鱼????B.鳄鱼????C.黑鱼

5.当天平的状态（??）时，测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜

6.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

7.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

8.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（??）。

A.砖头、木头????B.天平秤、气球

9.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（??）。

A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体

10.下列（??）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体

二.填空题(共10题，共50分)

1.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

3.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

4.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

5.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

6.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

7.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

8.动物是（???），是有（???）的。

9.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

10.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蜗牛的家不能被阳光直射。（??）

2.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（??）

3.玩具熊是动物。（??）

4.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（??）

5.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（??）

6.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

7.给物体分类，一定要先找好分类标准。（??）

8.鱼是用肺呼吸的。（??）

9.植物不会运动，没有生命。（??）

10.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

4.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

5.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

六.综合题(共3题，共19分)

1.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。

a.植物和动物都是有生命的。（??）

B.植物和动物都生长在水中。（?