教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

2.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

3.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

4.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

7.下面纸带上画的刻度不正确的是（??）。

A.???B.??C.

8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

9.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

10.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

二.填空题(共10题，共44分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.我们生活中常见的尺子的名称。

9.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共10题，共20分)

1.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

2.桑树叶表面是光滑的。（??）

3.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

4.我比小枫高。（??）

5.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

6.植物会动。（??）

7.叶是植物的一部分。（??）

8.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

9.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

10.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共15分)

1.比一比：从短到长依次排起来。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.A

7.A

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.尺子

2.空气；膨胀

3.叶画

4.首尾；起；终

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.过滤；蒸发；不能

7.纸带

8.卡尺；折叠尺；测距车

9.地下

10.0；相等；重复；数字

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公