部编版古诗词分级阅读教学设计.docxVIP

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部编版古诗词分级阅读教学设计

第一章古诗词分级阅读教学理念的确立

1.随着素质教育的不断深入，古诗词教学在语文教育中的地位日益凸显。为了提高学生古诗词阅读能力，我们提出了部编版古诗词分级阅读教学设计。这一设计旨在根据学生的年龄特点和认知水平，有针对性地进行古诗词教学，使学生在愉悦的氛围中领略古诗词的魅力。

2.分级阅读教学理念的核心是尊重学生的个体差异，因材施教。在实际操作中，教师需要关注以下几个方面：

a.确定古诗词的难度梯度，将古诗词分为初级、中级和高级，以便学生按照自己的实际水平进行学习。

b.制定切实可行的教学目标，针对不同年级的学生，设置相应的古诗词阅读能力指标。

c.采

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