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2021年高考语文试卷(上海)(春考)(空白卷).pdfVIP

2021年高考语文试卷(上海)(春考)(空白卷).pdf

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2021年上海市春季高考语文试卷

一、积累应用10分

1.(5分)按要求填空。

(1),无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫》)

(2)夕阳下,,两三航未曾着岸。马致远《【双调】寿阳曲•》

(3)苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)中与柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”句所

描绘场景相近的句子是“,”。

2.(2分)如果古代有手机,下列哪一项最有可能受影响而不出现的是()

A.早知潮有信,嫁与弄潮儿。

B.谁念北楼上,临风怀谢公。

C.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

D.明年此会知谁健,醉把茱萸仔细看。

3.(3分)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()

艺术家可以活在艺术史之中,______,______,______,______,艺术可以保持对于时

代的必要的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。

①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系

②他们也活在社会历史之中

③但更为普遍而真实的是

④而是说作为一种抵抗方式

A.③②①④B.②③①④C.②①④③D.③①④②

二、阅读70分

4.(17分)阅读下文,完成各题。

①有人说,语言是思维的牢笼,比如说如果语言中没有“将来”这个词或将来时态,我

们就无法理解“将来”的概念。

②这种观点让人印象深刻,可是当我们关注具体语言的具体特点,并讨论这些特点如何

与具体的思维特质产生联系时,问题就产生了。至少我们不会通过抹去“痛苦”这个词来追

求快乐也不会把词语“死亡”删掉让所有人都得到永生。

③对这种观点的批判可以给我们提供一点教训。这种观点存在一个最基本的问题:没有

事实依据或依据不充分,我们如果想正确地描述语言对思维的影响,就一定要吸取这个错误

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全力以赴拼高考,金榜题名创辉煌

寒窗十载终磨剑,金榜一朝破晓天

带来的教训。

④我们得到的教训是,如果要说语言对其使用者的思维有任何影响,就一定要有事实的

支持,要经过论证。如果我们要让不同语言使用者的思维确定不同,就必须依据语言以外而

不是语言本身的事实。即使思维的不同得到证实,还必须以可靠的方式证明导致这种差异的

是语言而不是文化或环境中的其他因素。

⑤我们必须抛弃“语言牢笼”这样的说法,因为根本没有证据显示某语言会成为使用者

的智力疆界并限制使用者的逻辑推理能力,进而妨碍他们理解其他语言使用者的想法。

⑥当然,我们并不否认,如果一种语言中完全没有某些话题的相关词汇,那么讲述这种

语言的人就无法理解关于这个话题的内容。试想一下,要把洗碗机的说明书翻译成一个猎部

落的语言,你很快就会卡壳,因为没法在他们的语言中找到自来水,橡皮管,洗染剂这些词

语。如果想把数学或物理学的抽象概念介绍给他们,也会碰到类似的困难,不过,这种困难

并不是因为他们逻辑思维能力不够,而只是因为他们不熟悉相关的内容,我们可以用他们的

母语,给他们清楚地解释那些具体概念如自来水,洗涤剂,或者通过借用词汇,延伸

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