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宇宙的另一边;点击图片,观看视频;1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2.想一想:宇宙的另一边有什么秘密?文中
的哪一句话点明了这个秘密?
;秘密;摘星星;回顾课文,说一说:“宇宙的另一边”有哪些秘密?;我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。;;;默读课文第3-5自然段,圈画关键词语,思考:
课文围绕“倒影”,写了宇宙另一边的哪些秘密?;默读第6-9自然段,说说作者有关数学的奇特想象有哪些。;归纳:宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反,即反着想。;请你运用这种相反的方法,也想象一下“我”上学路上的情景。;;加法;乘法;;我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……;如果我想写关于水的习作,该怎么写呢?;到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。;;栋(????)???乘(????)?篇(???)?
练(????)乖(????)???遍(?);《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事。文章写了________________________________________________________________。;上节课,我们跟随作者走进了想象的世界,学习了课文,了解了宇宙另一边的秘密,感受了想象的奇妙。;作者展开想象的秘诀是什么?;我们一起来回顾课文写了宇宙另一边的哪些秘密吧。;用自己的话说一说课文写了另一个世界的哪些秘密?;读读课文第3自然段,用自己的话说说。;我的表述:放学回家,我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起:宇宙的另一边是这一边的倒影,我往楼上跑,另一个的我是不是在往楼下跑呢?是不是也气喘吁吁呢?一回到家,我要从书包里拿出作业本做作业,那么,另一个我呢?是和我一样做作业,还是正把作业收回书包?想着想着,我放下作业本,走向窗台。浩瀚的宇宙啊!另一个的我在哪一颗星球上呢?此时,他是不是也和我一样,趴在窗台上,望着星空呢?我们的眼睛虽然看不到那??远,可是我们的目光是不是会相遇?;你发现“用自己的话说说”有什么秘诀呢?;想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。;车子都是行驶在半空中的,每个车子的两边都有一个翅膀。;;在宇宙的另一边人们用河水来做减法,河水被分成很多小块块,人们要使用,拿起一块就可以了。;;石头开花;你知道真正的公主在哪里吗?是在大海边、宫殿里,还是在城堡里?你知道有一百零八条命的恶龙史麦克是怎么死的吗?你知道《小王子》里的那只小狐狸有什么秘密吗?;一、填写合适的词语。;二、用“那里有……有……有……”造句。;仿照《宇宙的另一边》,写一篇属于你自己的想象的小作文,要新奇、有趣,有自己的想法。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;读课文最后一个自然段,说说本自然段在结构上有什么作用。;;;;;;;;;;;;;;;;;
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