广东省肇庆市2022-2023学年高一下学期语文期末教学质量检测试卷（含答案）.pdfVIP

广东省肇庆市2022-2023学年高一下学期语文期末教学质量检测试卷

一、现代文阅读(35分)

现代文阅读I

材料一：要说明木字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概

念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识

语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言

难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言签者也在此。

而木作为树的概念的同时，却正是具有着一般木头木料木板等的影子，这潜在的形象常常影响着

我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，叶因此常被排斥到木

的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而树呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与

()

叶都带有密密层层浓荫的联想，所谓午阴嘉树清圆周邦彦《满庭芳》，这里如果改用木字就缺少午

阴更为真实的形象。然则树与叶的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因为它们之间太

多的一致，树叶也就不会比一个单独的叶字多带来一些什么，在习于用单音词的古典诗歌中，因此也就

从来很少见树叶这个词了。至于木叶呢，则全然不同。这里又还需要说到

木在形象上的第二个艺术特征。

木不但让我们容易想起树干，而且还会带来木所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃

是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于木呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能

是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门门、棍子、桅杆等，就都是这个样子，这里带着木字的更为普遍

的性格。尽管在这里木是作为树这样一个特殊概念而出现的，而木的更为普遍的潜在的暗示，却依然

左右着这个形象，于是木叶就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是寓窣飘零透些微黄的叶子，我们仿

佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是木叶的形象所以如此生动的缘故。它不同于美女妖且

)

闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩（曹植《美女篇》中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的

)

繁密的叶子。也不同于静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人（司空曙《喜外弟卢纶见宿》