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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

2.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

3.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

4.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

5.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

6.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

7.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

8.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

9.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

10.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

二.填空题(共10题，共30分)

1.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

2.我们的耳朵分为（???）三部分。

3.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

4.声音的传播方向是向着（???）的。

5.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

6.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

7.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

8.鼓声是由（???）振动产生的。

9.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

10.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

2.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

3.音高和音量没有什么区别。（??）

4.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

5.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

6.耳郭没有什么作用。（??）

7.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

8.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

9.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

10.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共21分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声