山西省太原市2025年高三年级模拟考试（二）（太原二模）历史含答案.pdfVIP

太原市2025年高三年级模拟考试（二）

历史参考答案与评分建议

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

题号12345678910111213141516

答案ABABCDDDACBCDACB

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.（12分）

（1）加强对南方的控制，巩固统治的需要；江南经济地位上升，成为国家重要经济来源；

军事活动频繁，需要大量物资支持；隋朝统一后国力强盛，具备修建条件。（6分，1点2

分，任答3点即可）

（2）缩短了南北运输距离，提高了漕运效率；促进了沿线经济的发展，推动了南北经济的

交流；强化了对广阔疆域的控制，加强了中央集权：促进民族融合与文化交流，推动统一多

民族国家的发展。（6分，1点2分，任答3点即可）

18.（14分）

（1）演变：从帝王将相到人民群众。（2分）君

时代因素：动员全民族抗战的需要（挽救民族危亡）；中国共产党领导的抗日民主政权性质；

唯物史观重视人民群众的历史地位（马克思主义传播；英雄史观到唯物史观的演变）；陕甘

卷

宁边区劳动人民地位的变化；陕甘宁边区突破经济封锁的实际需要；优秀传统文化的影响。

（6分，1点2分，任答3点即可）试

（2）评分标准：中

①准确写出中国近现代史中的英雄人物。（2分）

高

②重要事迹与人物吻合，史实准确。（2分）

：

③体现英雄人物生活时期的时代精神。（2分）

示例：林则徐号

19世纪初，英国为了扭转对华贸易逆差，向中国大量走私鸦片，给中国带来深重灾难。1839

众

年6月，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，向世界展现了中国抵制毒品的决心，成为近代中

公

国反抗外来侵略的标志性事件。

林则徐的事迹不仅展现了个人英雄主义，也反映了近代中国在列强侵略下的觉醒与抗争精

神。

19.（14分）

（1）共性问题：城市化快于工业化（城市化进程过快）；城市人口集中在少数规模较大的城

市（城市化进程区域不平衡）。（4分，1点2分）

消极影响：失业率高，贫困现象严重；治安混乱，管理水平不高；基础设施落后，人民获得

感较差。（4分，1点2分，任答2点即可）

（2）重视发展农业现代化，为持久有序的工业化和城镇化奠定基础；加强对外开放，融入

全球生产体系和世界城市网络；国家注重城市规划，及时调整政策；提升政府服务质量，优

化城市营商环境；利用数字技术创新发展模式，提升城市基础设施水平；以人民为中心，重

在提升民众生活质量。（6分，1点2分，任答3点即可）

20.（12分）

评分标准:

（1）论题（0-2分）

层次1:未能选择两个文明，论题不恰当，或无论题。(0分)

层次2:能够选择两个文明，围绕文明交流拟定论题，论题明确。(2分)

（2）阐述（0-8分）

层次1:论述与论题联系不紧密，逻辑性不强，文字较为通顺，没有史实依据。(0-2分)

层次2:论述与论题联系较紧密，有一定的史实依据，能够围绕文明交流进行阐述，有一定

的逻辑性,文字通顺。(3-5分)

层次3:论述紧紧围绕论题展开，史实丰富且准确，充分阐释文明交流的相关内容，逻辑层

次清晰，结构合理,表述准确。(6-8分)

（3）总结（0-2分）

层次1：没有升华，只能简单重复论题,或无结论。（0分）

层次2：能够对所讨论问题有所升华。（2分）

示例一：

文明：古代中国文明与朝鲜—日本文明

论题：文明之间在共生与冲突中推动世界文明的交流与发展

在人类历史的发展过程中，不同文明的交流互动是推动世界文明发展的重要动力。

古代中国文明与朝鲜-日本文明之间相互共生，中国的儒家思想、