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高中物理模型问题教学微视频：从开发到实践的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

高中物理作为一门基础学科，对于培养学生的科学思维、逻辑推理和问题解决能力起着至关重要的作用。然而，物理知识的抽象性和复杂性常常让学生望而却步，尤其是在理解物理模型时，学生往往感到困惑。物理模型是对实际物理现象和过程的简化与抽象，它能够帮助学生更好地理解物理概念、掌握物理规律，提高解决问题的能力。因此，物理模型教学在高中物理教学中占据着核心地位。

传统的高中物理教学中，教师通常采用板书、讲解和演示实验等方式进行物理模型教学。这些方式虽然能够在一定程度上帮助学生理解物理模型，但也存在着一些局限性。例如，板书和讲解