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战后英国中学历史课程改革：历程、成效与对中国的镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程持续加速的当下，各国之间的文化交流愈发密切，教育作为文化传承与发展的关键环节，受到了前所未有的关注。历史教育作为教育体系中的重要组成部分，不仅承担着传授历史知识的任务，更在培养学生的历史思维、文化素养以及全球视野等方面发挥着不可替代的作用。

英国，作为具有深厚历史文化底蕴和悠久教育传统的国家，其中学历史课程改革在国际教育领域中占据着重要地位。自二战结束以来，英国中学历史课程经历了多次重大变革，这些改革举措紧密围绕着社会发展需求、教育理念更新以及学生个体成长等多方面展开。从最初对传统教学方法的反思与