高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件.pptxVIP

第1页;第2页;1．知道与电流磁效应和电磁感应现象相关

物理学史，体会人类探究自然规律

科学态度和科学精神。

2．经过试验，探究和了解产生感应电流

条件。

3．能够利用感应电流产生条件判断是否

有感应电流产生。

;第4页;［读教材·填关键点］;2．法拉第心系“磁生电”

(1)“磁生电”发觉：

1831年，英国物理学家法拉第发觉了现象。

(2)法拉第把引发感应电流原因概括为五类：

①改变电流；

②改变磁场；

③运动恒定电流；

④运动磁场；

⑤在磁场中运动导体。;(3)电磁感应发觉使人们对电与磁内在联络认识愈加完善，宣告了作为一门统一学科诞生。

3．探究感应电流产生条件

(1)探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图4－1－1所表示)：

图4－1－1;试验操作;(2)探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(如图

4－1－2所表示)：

图4－1－2;试验操作;(3)模仿法拉第试验(如图4－1－3所表示)：

图4－1－3;试验操作;(4)归纳结论：

只要穿过导体回路发生改变，闭合导体回路中就有感应电流。;［试身手·夯基础］;2.某学生做观察电磁感应现象试验，

将电流表、线圈A和B、蓄电池、开

关用导线连接成如图4－1－4所表示

试验电路，当它接通、断开开关时，图4－1－4

电流表指针都没有偏转，其原因是();A．线圈A和B之间是绝缘，B线圈所在回路中没有电源，

所以B中不可能产生电流

B．线圈B中没有磁场

C．经过线圈A电流是恒定，穿过线圈B磁通量不发

生改变

D．电流能够产生磁场，但磁场却不能产生电流;解析：由条件可知线圈A中电流不变，产生磁场也恒定，所以穿过线圈B磁通量一直不发生改变，所以不论开关是断开还是闭合，线圈B中均不会产生感应电流，电流表指针也不会发生偏转。所以正确选项是C。

答案：C;3．有一正方形闭合线圈，在足够大匀强磁场中运动。

图4－1－5中能产生感应电流是()

;解析：B、C、D中线圈均在切割磁感线，A中线圈不切割磁感线，所以A中线圈没有感应电流产生。即使切割了磁感线，也不能确保就能产生感应电流，比如B和C中线圈竖直边切割了磁感线，但闭合线圈磁通量没有发生改变，故B、C中线圈也没有感应电流产生。

答案：D;4．如图4－1－6所表示，一有限范围匀强

磁场宽度为d，若使一个边长为L正方

形导线框以速度v匀速地经过磁场区域，

已知d＞L，则导线框经过磁场过程中，图4－1－6

导线框中无感应电流时间等于()

;解析：依据产生感应电流条件可知：只要穿过闭合导体回路磁通量发生改变，回路中就有感应电流，所以导线框在进入和穿出磁场过程中有感应电流。当导线框全部处于磁场中时，穿过导线框磁通量不发生改变，没有感应电流产生。依据几何关系易知C选项正确。

答案：C;第22页;(1)B与S垂直时(匀强磁场中)：

Φ＝BS。B指匀强磁场磁感应强度，

S为线圈面积。图4－1－7

(2)B与S不垂直时(匀强磁场中)：Φ＝BS⊥。S⊥为线圈在垂直磁场方向上有效面积，在应用时可将S分解到与B垂直方向上，如图4－1－7所表示，Φ＝BSsinθ。;(3)某面积内有不一样方向磁场时：分别计算不一样方向磁场磁通量，然后要求某个方向磁通量为正，反方向磁通量为负，求其代数和。

(4)线圈为多匝时，磁通量计算不受影响，因为穿过线圈磁感线条数不受线圈匝数影响。;1.如图4－1－8所表示，一矩形线圈

abcd面积S为1×10－2m2，它与匀强

磁场方向之间夹角θ为30°，穿过

线圈磁通量Φ为1×10－3Wb。则：图4－1－8

(1)磁场磁感应强度B为多大？

(2)若线圈以ab边为轴翻转180°，求