人教版英语中考总复习专题课件（宾语从句解题思路）.pptx

易错点知识点重难点总复习;宾语从句解题思路深度解析：从基础到实战的完整攻略

一、明确宾语从句的本质：位置与功能

宾语从句是英语中重要的复合句类型，其核心功能是在主句中充当宾语成分。它可以位于三类动词之后：;1.?及物动词（如say,think,know）：Ibelievethatheishonest.

2.?介词（如about,of,for）：Sheisworriedaboutwhethershewillpasstheexam.

3.?形容词（如sure,glad,afraid）：Iamsurethathewillcome.;关键提醒：

宾语从句必须是一个完整的句子（包含主语和谓语），且不能单独成句，需依附于主句存在。;二、解题核心步骤：四步拆解法

（一）第一步：确定引导词——逻辑关系的“信号灯”

引导词是连接主句和从句的桥梁，其选择取决于从句的句式类型：;1.?陈述句转化的宾语从句

引导词：that（可省略）

例句：Hesaid(that)hewouldgotoschool.

注意：当从句为多个并列陈述句时，仅第一个that可省略，其余不可。

Shethinks(that)youarerightandthatheshouldapologize.;2.?一般疑问句转化的宾语从句

引导词：if/whether（表示“是否”，不可省略）

例句：Iwonderif/whetheritwillraintomorrow.;易错点：

whether与if的区别：

在介词后、不定式前或句首时，只能用whether：

Itdependsonwhetherheagrees.（介词后）

Idon’tknowwhethertogo.（不定式前）;whetherornot可连写，if不可：

Idon’tcarewhetherornothecomes.（√）

Idon’tcareifornothecomes.（×）;3.?特殊疑问句转化的宾语从句

引导词：

保留原句的特殊疑问词（what,when,where,why,how等）;例句：

原句：Wheredoeshelive?

→从句：Doyouknowwherehelives?

原句：HowcanIsolvetheproblem?

→从句：Sheaskedhowshecouldsolvetheproblem.;判断引导词：

1.?Heasked______Ilikedpopmusic.（一般疑问句→if/whether）

2.?Canyoutellme______thetrainleaves?（特殊疑问句→when）

3.?Ihope______youcanfinishtheworkontime.（陈述句→that）

;（二）第二步：调整语序——从疑问到陈述的“变形记”

核心原则：无论原句是陈述句还是疑问句，宾语从句必须用陈述语序（即“主语+谓语+其他”结构）。;1.?疑问句→陈述语序的具体操作：

原句为一般疑问句（助动词/情态动词开头）：

去掉助动词/情态动词，调整主语和谓语顺序。;?例：Doesshelikemath?→Iwanttoknowifshelikesmath.（原主语she提前至谓语likes前）

原句为特殊疑问句（疑问词+一般疑问句）：

保留疑问词，将后面的一般疑问句改为陈述语序。

?例：Whatdoeshewant?→Doyouknowwhathewants?（he提前至wants前）;2.?易混淆场景：

当疑问词在原句中作主语时，语序不变：

?原句：Whobrokethewindow?→从句：Iknowwhobrokethewindow.（who本身是主语，无需调整）

对比：Whoishe?→从句：Doyouknowwhoheis?（he是主语，is是谓语，调整为陈述语序;错误警示：

误：Idon’tknowwhereishe.（×，疑问语序）

正：Idon’tknowwhereheis.（√，陈述语序）;（三）第三步：时态呼应——主句与从句的“时间纽带”

宾语从句的时态并非独立存在，需与主句时态形成逻辑呼应，规则如下：

现在时（一般现在时、现在进行时、现在完成时等）从句时态根据实际情况选择（可现在、过去、将来）。;Hesays(that)heisastudent.（现在时）