1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

第一章遗传因子的发现;人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。;孟德尔（1822—1884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。;一、豌豆用作遗传学实验材料的优点;性状;1.请判断下列性状是否为相对性状：;遗传学符号;二.一对相对性状的杂交实验;在F1中显现出来的性状;是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例（3:1）分离呢？;是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例（3:1）分离呢？;三、假说——演绎法;四.分离定律（孟德尔第一定律）;1.用纯种的高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）进行杂交试验，F1产生种不同类型的雌、雄配子。其中，雌配子类型及比例

是；雄配子类型及比例是。

2.雌配子的个数（填“＞”、“=”或“＜”）雄配子个数。

3.F2的遗传因子组合有种，其类型及比为。

4.F2的表现性状有种，性状及比例为。

5.在F2中，高茎占，矮茎占，纯合子占，杂合子占。F2的高茎中纯合子占，杂合子占。;五.性状分离比的模拟实验;2.方法步骤：;4.实验讨论：;课堂小结;1.玉米的高秆和矮秆是一对相对性状,由一对遗传因子控制。下列现象属于性状分离的是()

A.高秆玉米自交后代出现高秆和矮秆

B.矮秆玉米自交后代全部表现为矮秆

C.高秆玉米自交后代全部表现为高秆

D.高秆玉米和矮秆玉米杂交,后代全部表现为高秆;A;2.下列关于孟德尔一对相对性状测交实验的说法,错误的是()

A.F1×隐性类型→推测F1的遗传因子组成

B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象解释的科学性

C.F1测交的后代性状表现及比值主要取决于F1产生配子的种类及比例

D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制;有关分离定律的题型讲解;一.分离定律的验证;例题1：豌豆子叶的颜色，黄色与绿色为一对相对性状，研究小组用纯种子叶黄色与纯种子叶绿色杂交，子代均表现为子叶黄色??欲验证这对相对性状的遗传符合分离定律，该如何进行？;例2.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是（）

①红花X红花→红花

②非甜玉米x非甜玉米→301非甜玉米十101甜玉米

③盘状南瓜x球状南瓜→盘状南瓜

④牛的黑毛x白毛→98黑毛十102白毛

A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④;3.（1）毛色的显性性状是：，隐形性状是

（2）白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛样，这种现象在遗传学上称为，产生这种现象的原因是：

;例3.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（）;2.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。请回答下列问题。

(1)在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?

(2)杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?;总结：纯合子与杂合子的判定思路;例4.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色

A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大;例5：把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田?里,让它们在自然条件下受粉,结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米果穗上籽粒有黄色有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系及亲代情况的叙述，正确的是

A.黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都为纯合子

B.黄色对白色为显性，黄玉米为杂合子，白玉米为纯合子

C.白色对黄色为显性，白玉米为纯合子，黄玉米为杂合子

D.白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子;题型4：概率计算;2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是

A.1/2B.1/4C.1/8D.